5.1 类型在编程语言中的作用 5.2 描述类型系统的语言 5.3 简单类型检查器的说明 5.4 多态函数 5.5 类型表达式的等价 5.6 函数和算符的重载

《C语言程序设计》课程教学资源（实验指导书）实验教材1 熟悉C语言编程环境

据统计，在世界各地，人们所使用的语言达2700多种。 什么是语言？ – Webster的定义：“为相当大地区的公众所懂得并 使用的‘话’，以及组成这些‘话’的方法的统一 体” – 上述定义对于建立语言的数学理论而言不够精确。 另一定义：“某一字母表上符号串（句子）的集合” 仍需进一步精确化：

逻辑综合 逻辑综合将HD语言编写的行为模型转换 为电路结构模型(网表) 这种转换类似于C语言的编译器将C语言转 换为机器语言(二进制语言);

一、什么是Java语言 二、一个简单的Java程序 三、程序的编译和运行 四、常见错误 五、使用Java核心API文档

第一章C语言的基本概念 学习目标 1.了解C语言的发展历史 2.了解C语言的特点 3.了解程序的基本概念 4.掌握C语言中定义标识符的方法 5.了解C语言的编译与执行过程

一.本课程实验的目的 计算机模拟技术具有很强的操作性,上机实验是必不可少的。GPSS语言是基于 DOS环境下,面向过程的专用模拟语言,较其他语言具有许多不同之处,熟练地掌握 GPSS语言的模型编制、程序设计与调试的基本方法是本课程实验的主要内容。通过实 验,学生应掌握利用GPSS语言建立模型、输入数据分析、实验方案设计、实施实验 及输出结果的分析等方面的内容进行工作

3.1语言基础 3.2数据类型 3.3声明的使用 3.4运算符和表达式 3.5函数和结构 3.6 PowerScript语句 3.7SL语句 3.8游标的使用 3.9脚本的编写 3.10程序举例

第一章语言的发展及其特点和应用 本章要求: 一、了解C语言的特点、与其它高级语言间异同; 二、了解C程序在PC机上的建立、编译和运行过程; 三、了解C语言程序设计思想;

1.1 Ｃ语言程序的基本结构 1.2 Ｃ程序运行过程 1.3 编写简单的Ｃ语言程序 1.4 Ｃ语言基本语法成分 1.5 Ｃ语言数据类型 1.6 数据的输入与输出 1.7 算法 1.8 Ｃ语言的产生、发展及特点