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四川大学:《固体物理学》课程教学资源(教案讲义)第二章 晶体的结合
文档格式:PDF 文档大小:513.97KB 文档页数:21
大量原子、分子紧密地、有规则地结合成晶体的原因是由于原子、分子之间存在着 一定的相互作用,这些相互作用极大地影响甚至决定了晶体的微观结构乃至宏观物理性 质。本章的主要内容就是在对晶体结合时内能变化的一般规律和原子间相互作用力的分 析的基础上,阐述了不同结合类型中原子间相互作用与晶体内能、晶体的微观结构和宏 观物理性质之间的内在联系
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第二章 随机变量及其分布(2.4)连续型随机变量及其概率密度
文档格式:DOC 文档大小:417.5KB 文档页数:6
一、连续型随机变量及其概率密度 定义如果对随机变量X的分布函数F(x),存非负可积函数f(x)使得对于任意实数x有 F(x)=(X sx)= s()则称X为连续型随机变量,称f(x)为X的概率密度函数简称为概率密度或密度函数
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第二章 随机变量及其分布(2.1)随机变量
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:2
在随机试验中,人们除对某些特定事件发生的概率感兴趣外,往往还关心某个与随机试验的结果相联系的变量.由于这一变量的取值依赖于随机试验结果,因而被称为随机变量.与普通的变量不同,对于随机变量,人们无法事先预知其确切取值,但可以研究其取值的统计规律性.本章将介绍两类随机变量及描述随机变量统计规律性的分布
《高等数学》课程教学资源:第二章 导数与微分(2.1)初等函数微分法
文档格式:PPT 文档大小:788KB 文档页数:35
求导数的方法称为微分法。用定义只能求出 一些较简单的函数的导数(常函数、幂函数、 正、余弦函数、指数函数、对数函数),对于 比较复杂的函数则往往很困难。本节我们就来 建立求导数的基本公式和基本法则,借助于这 些公式和法则就能比较方便地求出常见的函 数—初等函数的导数,从而是初等函数的求 导问题系统化,简单化
山东大学:大学数学教程《复变函数与积分变换》课程教学资源(知识点解题)第二章 解析函数(2.1)解析函数的概念
文档格式:PPT 文档大小:357.5KB 文档页数:17
一.复变函数的导数 1.导数定义——形式上与一元实函数相同(见教材P21); 2.求导举例——关键是复变函数的理解、掌握和计算; 3.求导法则——类似一元函数(见P22); 4.可导与连续的关系——可导 连续
仪器分析_第二章(2-4)检测器的光谱半定量分析
文档格式:PPT 文档大小:115KB 文档页数:19
1.谱线黑度比较法 将试样与已知不同含量的标准样品在 定条件下摄谱于同一光谱感光极上,然 后在映谱仪上用目视法直接比较被测试 样与标样光谱中分析线黑度,若黑度相 等,样品中欲测元素的含量近似等于该 标准样品中该元素的含量
《word排版教程》 第二章 格式化文档
文档格式:DOC 文档大小:517KB 文档页数:22
不论是用笔还是用电脑撰写文章,最重要的肯定是要言之有物。但除了内容之外, 形式也是很重要的。尤其是使用文字处理软件撰写文章、专著,如果懂得如何快速、巧 妙地设置格式,不仅可以使文稿样式美观,更可以加快编写速度。而如果不懂得这些基 本的格式化手段,编辑起文稿来,就会感到处处受到束缚,写作过程也难以顺畅,影响 工作效率
西南财经大学:《经济数学基础》课程PPT教学课件(微积分)第二章 函数的极限与连续(2.3)极限运算的基本法则及其运用
文档格式:PPT 文档大小:430KB 文档页数:17
问题:根据极限的定义,只能验证某个常数A 是否为某个函数f(x的极限,而不能求出函数f(x的 极限.为了解决极限的计算问题,下面介绍极限的运 算法则;并利用这些法则和§2.1及22中的某些结 论来求函数极限
《自动控制原理》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 控制系统的数学模型
文档格式:PPT 文档大小:1.67MB 文档页数:80
本章要求: 1.理解传递函数的定义,能够在传递函数和微分方程间相互转换。 2.根据动态结构图会运用等效变换和梅森公式求系统传递函数的方法。 3.熟练记忆典型环节传递函数的标准式。 4.会求与输出相关的传递函数和与误差相关的传递函数。 2.1 拉氏变换 2.2 传递函数 2.3 动态结构图及其等效变换 2.4 典型环节的传递函数 2.5 控制系统的传递函数
复旦大学:《宏观经济学》PPT教学课件(初级)第二章 宏观经济学度量衡国民收入核算
文档格式:PPT 文档大小:798KB 文档页数:64
主要内容 2.1国内生产总值(GDP)和国民生产总值(GNP) 1.定义、区别和联系 2.名义与实际GDP(GNP) 3.最终产品和中间产品 4.现在生产和销售 5.市场活动和非市场活动 6.GDP(GNP)是一个正确反映国民福利水平的指标吗?
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