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中国人民大学:《统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 时间序列分析和预测
文档格式:PPS 文档大小:6.79MB 文档页数:105
8.1时间序列及其分解 8.2平稳序列的平滑和预测 8.3有趋势序列的分析和预测 8.4复合型序列的分解
中国人民大学:《统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 假设检验
文档格式:PPS 文档大小:3.12MB 文档页数:66
6.1假设检验的基本问题 6.2大样本情形下的总体均值检验 6.3小样本情形下的总体均值检验 6.3总体比例的检验
南阳理工学院:《统计学原理》课程电子教案(PPT教学课件)第4章 综合指标
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:89
第一节总量指标 第二节相对指标 第三节平均指标 第四节标志变异指标 本章重点 四节内容都重要
黄冈师范学院:《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义)第五章 数理统计的基本概念
文档格式:DOC 文档大小:90.5KB 文档页数:5
在前四章里我们讨论了概率论的基本概念与方法,从中我们 学到一条基本的道理,随机变量及其所伴随的概率分布全面描述 了随机现象的统计规律性但是在实际中一个随机现象所服从的 分布是什么概型可能完全不知道,或者由于随机现象的某些事实 而知道其概型,但不知其分布函数中所含的参数.这些反而正是研 究者所希望了解的,是研究的目的
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲稿,第三版)第四章 随机变量的数字特征
文档格式:PDF 文档大小:573.81KB 文档页数:64
一、随机变量的数学期望 二、随机变量的方差 三、随机变量的协方差和相关系数
中国人民大学:《统计学》课程教学资源(参考资料)为什么是0假设
文档格式:PPS 文档大小:15.5KB 文档页数:1
之所以用零来修饰原假设,其原因是原假 设的内容总是没有差异或没有改变,或变 量间没有关系等等。零假设总是一个与总体参数有关的问题, 所以总是用希腊字母表示。关于样本统计 量如样本均值或样本均值之差的零假设是 没有意义的,因为样本统计量是已知的, 当然能说出它们等于几或是否相等
南阳理工学院:《统计学原理》课程电子教案(PPT教学课件)第5章 时间数列分析
文档格式:PPT 文档大小:918KB 文档页数:74
第一节时间数列概述 第二节时间数列的水平分析指标 第三节时间数列的速度分析指标
仙桃职业学院:《概率论与数理统计》总复习试卷3
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:2
1、(8分)在100件产品中有5件是次品,从中连续无放回地抽取3次,问第三次才取得次品的概率
湖北经济学院:《统计学》第3章 静态分析指标
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:119
综合指标从它的作用和方法特点的角度可概括为三类: 1.绝对指标 2.相对指标 3.平均指标
湖北经济学院:《统计学》第4章 动态分析方法(动态数列)
文档格式:PPT 文档大小:978.5KB 文档页数:85
第一节动态数列的编制 一、动态数列的概念 动态数列又称时间数列。它是将某种统计指标,或 在不同时间上的不同数值,按时间先后顺序排列 起来,以便于研究其发展变化的水平和速度,并 以此来预测未来的一种统计方法
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