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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第9课 理解质量互变_第2框 把握适度原则
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第9课 理解质量互变_第1框 认识质量互变规律
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兰州交通大学:《电气化铁道供电系统与设计》课程教学资源(教案讲义,打印版)电气化铁道供电系统的供电方式(负责人:李彦哲)
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第8课 把握辩证分合_第2框 分析与综合及其辩证关系
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第8课 把握辩证分合_第1框 辩证思维的含义与特征
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第10课 推动认识发展_第2框 体会认识发展的历程
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第10课 推动认识发展_第1框 不作简单肯定或否定
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_单元核心素养整合
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《高中历史》全程设计同步配套教学课件(选修2经济与社会)第2单元 生产工具与劳作方式_第4课 古代的生产工具与劳作
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上海交通大学:《程序设计思想与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)CT12 面向对象设计
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