湖北大学：《逻辑学》课程教学资源（试题库）试题5试题

湖北大学：《逻辑学》课程教学资源（试题库）试题6试题

湖北大学：《逻辑学》课程教学资源（试题库）试题6答案

湖北大学：《逻辑学》课程教学资源（试题库）试题5答案

湖北大学：《逻辑学》课程教学资源（试题库）试题4答案

湖北大学：《逻辑学》课程教学资源（试题库）试题3答案

湖北大学：《逻辑学》课程教学资源（试题库）试题2答案

湖北大学：《逻辑学》课程教学资源（试题库）试题1答案

本章可视为前一章的深入和 于题逻辑的扃限性我 感 须引入谓词逻辑学习本章时要求 掌握好谓词与命题的关系、量词 辖域、公式等概念比较谓词公 式的等价二蕴涵与命题式 的概的异能语 写化能角谓词逻辑迸行嶊理 理解前束范式的意义

《墨子》中有六篇:《经上》、《经下》、《经说上》、《经说下》、《大取 》、《小取》、与其他各篇性质不同,特别有逻辑学的价值。《经上》、《经下》 都是逻辑、道德、数学和自然科学的定义。《经说上》、《经说下》是对前两篇中 定义的解释。《大取》、《小取》讨论了若干逻辑问题。所有这六篇有一个总的目 的,就是通过逻辑方式,树立墨家的观点,反驳名家的辩论。这六篇合在一起,通 常叫做“墨经 前一章讲过,庄子在《齐物论》里讨论了两个层次的知识