一、实验目的 了解植物病原原核生物和植物病毒的形态特征和分类依据,及所致病害的症状特征

◼ 前言 ◼ 遗传病治疗的原则 ◼ 传统的遗传病的治疗方法 ◼ 基因治疗

山西农业大学：《园艺植物病理学》课程教学资源（PPT课件）第三章 园艺植物病害的病因 第二节 植物病原原核生物

一、 前言 二、 遗传病治疗的原则 三、 传统的遗传病的治疗方法 四、 基因治疗

一、前言 二、遗传病治疗的原则 三、传统的遗传病的治疗方法 四、基因治疗

掌握尖锐湿疣的病原;掌握生殖器疱疹的病原和临床表现;教学目的掌握艾滋病的病因和传播途径了解尖锐湿疣和艾滋病的临床表现

1.1 计算机病毒的概念 1.2 计算机病毒原理 1.3 计算机病毒编制的关键技术 1.4 蠕虫 1.5 木马 1.6 病毒对抗技术

一、原因:维生素D缺乏 二、病理生理:钙磷代谢失衡钙盐不能沉积在骨骼生长部位 三、结果:骨骼畸形 四、治疗:补充维生素D

山西农业大学：《园艺植物病理学》课程教学资源（PPT课件）第三章 园艺植物病害的病因 第四节 植物病原线虫

了解哮喘的病因病机 掌握哮喘的治疗原则 掌握哮喘的辨证论治 掌握哮喘的分类 掌握哮喘的临床表现