关于大学生对艾滋病认 的调查 月3日
关于大学生对艾滋病认 识的调查 2011年5月3日
小组成员 调查问卷的设计、发放、回收 冷邹明亮10300720173施炜劲10300720113 孙霄霖10300720056林建东10300220077 调查数据的分类汇总、图表制作 齐翔宇10301030055张紫妍10300700114 调查报告的撰写、PPT的制作和宣讲 谢一珂10301030070王丽10300700126
小组成员 ❖ 调查问卷的设计、发放、回收 ❖ 邹明亮 10300720173 施炜劲 10300720113 ❖ 孙霄霖 10300720056 林建东 10300220077 ❖ 调查数据的分类汇总、图表制作 ❖ 齐翔宇 10301030055 张紫妍 10300700114 ❖ 调查报告的撰写、PPT的制作和宣讲 ❖ 谢一珂 10301030070 王 丽 10300700126
目录 调查目的 调查方法 调查分析 调查结果 调查讨论
目录 调查目的 调查方法 调查分析 调查结果 调查讨论
调研背景分析 艾滋病(ADS)1.关于艾滋病:艾滋病(ADS) 即“获得性免疫缺陷综合征”( Acquired mmune Deficiency Syndrome),是由一种称 为“人体T细胞白血病病毒”(HV)引起的 种严重传染病。艾滋病病毒终生传染,它破坏人 的免疫系统,使人体丧失抵抗各种疾病的能力 2我国目前艾滋病正进入一个快速增长期,目前中 国的艾滋病流行趋势已处于世界第十四位,在亚 洲排名第二,而且艾滋病感染者正以每年40%的 速度增长,中国已处于艾滋病爆发流行的前沿。 处于此年龄阶段,因此,掌握在校大学生对艾滋 病的了解情况尤为重要
调研背景分析 ❖ 艾滋病（AIDS）1.关于艾滋病：艾滋病（AIDS） 即“获得性免疫缺陷综合征”（Acquired Immune Deficiency Syndrome），是由一种称 为“人体Ｔ细胞白血病病毒”（HIV）引起的一 种严重传染病。艾滋病病毒终生传染，它破坏人 的免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力。 ❖ 2我国目前艾滋病正进入一个快速增长期，目前中 国的艾滋病流行趋势已处于世界第十四位，在亚 洲排名第二，而且艾滋病感染者正以每年40%的 速度增长，中国已处于艾滋病爆发流行的前沿。 青少年是目前受害最大的群体，在校的大学生正 处于此年龄阶段，因此，掌握在校大学生对艾滋 病的了解情况尤为重要
调查目的 了解不同年级、不同专业的大学生艾滋病相关 知识的知晓率,并对其进行总结分析,并提出 些相关建议。 调查项目 艾滋病的医学名称、艾滋病病毒、传播机制、传 播途径、防治措施以及人们对艾滋病及其患者 的观点和看法 调查方法 以问卷的形式对不同专业的大学生进行调查 调查结果 本次调查共发放问卷120份,回收间卷14份 回收率为:95%大学生对艾滋病的认识程度普 遍较高,但是仍有不足之处
调查目的 ❖ 了解不同年级、不同专业的大学生艾滋病相关 知识的知晓率，并对其进行总结分析，并提出 一些相关建议。 调查项目 艾滋病的医学名称、艾滋病病毒、传播机制、传 播途径、防治措施以及人们对艾滋病及其患者 的观点和看法。 调查方法 以问卷的形式对不同专业的大学生进行调查 调查结果 本次调查共发放问卷120份，回收问卷114份， 回收率为：95%大学生对艾滋病的认识程度普 遍较高，但是仍有不足之处
调查实施 问卷调查 专题组讨论 问卷数量:120份 讨论主题:关于大学生 问卷发放:小组成员 对艾滋病的关注程度 进行问卷发放与回收 讨论成果:设计并完善。 问卷114份,并通过 绘制图表等方式最终 得出一致结论
调查实施 专题组讨论 讨论主题：关于大学生 对艾滋病的关注程度 讨论成果：设计并完善 了调查问卷， 问卷调查 问卷数量：120份 问卷发放：小组成员 进行问卷发放与回收 问卷114份，并通过 绘制图表等方式最终 得出一致结论
调查问卷设计 艾滋病基 传播途径 防治措施 观点态度 础知识 涉及问卷题涉及间卷题目 涉及问卷题目有 涉及题目 7、12、 1、2、3、4、5 有;7、11 目有:8、9、 有 10、14 3、15 6 16
调查问卷设计 艾滋病基 础知识 传播途径 防治措施 观点态度 涉及问卷题目有： 1、2、3、4、5、 6 涉及题目 有;7、11 涉及问卷题 目有：8、9、 10、14、 16 涉及问卷题目 有：7、12、 13、15
调查分析 1 调查结果分析 艾滋病基 在这份问卷的调查中,我们可以看出: 础知识 大多数理科生对艾滋病的相关认识普遍高 于文科生,这可能是由于专业知识的原因 2】调查结果分析一对应表12 对艾滋病英文缩写名称的调查中,有851%的人回 答正确,但是有96%人认为其英文缩写是ADS 这部分人群对艾滋病的缩写并不是非常确定另外 53%的人认为是HV,而HV是艾滋病病毒的缩写, 可见还是有149%的人对艾滋病缺少必要的了解 同时,只有56%的人知道世界艾滋病日是12月1日, 更加表明大学生对艾滋病的关注程度的缺乏
调查分析 艾滋病基 础知识 1 调查结果分析 •在这份问卷的调查中，我们可以看出： 大多数理科生对艾滋病的相关认识普遍高 于文科生，这可能是由于专业知识的原因 2 对艾滋病英文缩写名称的调查中，有85.1%的人回 答正确，但是有9.6%的人认为其英文缩写是ADIS， 这部分人群对艾滋病的缩写并不是非常确定,另外 5.3%的人认为是HIV，而HIV是艾滋病病毒的缩写， 可见还是有14.9%的人对艾滋病缺少必要的了解。 同时，只有56%的人知道世界艾滋病日是12月1日， 更加表明大学生对艾滋病的关注程度的缺乏。 调查结果分析———对应图表1、2
调查分析 调查结果分析一对应图表3 艾滋病基 础知识 在对艾滋病在我国的流行情况的 调查中有39%的同学选择了增长期 (正确答案),另外有10%的同学 选择了轻微,选择快速增长期以及 高危人群像普通人群扩散的分别有 27%、25%这反映了大学生对我 国艾滋病流行严峻情况的不同认识8 程度,这可能与他们所在的不同的 生活环境以及对社会上艾滋病的关 注程度有关
调查分析 3 •在对艾滋病在我国的流行情况的 调查中有39%的同学选择了增长期 （正确答案），另外有10%的同学 选择了轻微，选择快速增长期以及 高危人群像普通人群扩散的分别有 27%、25%，这反映了大学生对我 国艾滋病流行严峻情况的不同认识 程度，这可能与他们所在的不同的 生活环境以及对社会上艾滋病的关 注程度有关。 艾滋病基 础知识 调查结果分析—对应图表3
调查分 4)调查结果分析一对应图表4、5、6 °第4、5、6题着重调查了艾滋病的患病情况以及 艾滋病基 感染病毒与患病的区别,其中对艾滋病从感染后 础知识 的无症状感染期发展成艾滋病病人所用时间分别 有4%、34%、12%、33%17%的人选择了五年、 十年、十五年、二十年(正确答案)、不知道; 就感染艾滋病病毒的传染性一题分别有11% 69%、3%、17%6的人选择了一定时间有传染性、 终身有传染性(正确答案)、无传染性、不确定 就艾滋病从感染到血液中能检测到抗体的时间长 度这一问题分别有6%、17%、32%、46%的人选 择了一周到一个月、两周到六周(正确答案)、 个月到一年、不知道。对于这些比较专业的知 识正确率不是很高,特别是关于其患病机制的了 解的缺乏,使得大众普遍对艾滋病具有恐怖心理, 这样,不利于大家正确认识艾滋病及正确对待艾 滋病同时反映了艾滋病相关专业知识普及的迫c 切性
调查分析 艾滋病基 础知识 4 调查结果分析—对应图表4、5、6 •第4、5、6题着重调查了艾滋病的患病情况以及 感染病毒与患病的区别，其中对艾滋病从感染后 的无症状感染期发展成艾滋病病人所用时间分别 有4%、34%、12%、33%、17%的人选择了五年、 十年、十五年、二十年（正确答案）、不知道； 就感染艾滋病病毒的传染性一题分别有11%、 69%、3%、17%的人选择了一定时间有传染性、 终身有传染性（正确答案）、无传染性、不确定； 就艾滋病从感染到血液中能检测到抗体的时间长 度这一问题分别有6%、17%、32%、46%的人选 择了一周到一个月、两周到六周（正确答案）、 一个月到一年、不知道。对于这些比较专业的知 识正确率不是很高，特别是关于其患病机制的了 解的缺乏，使得大众普遍对艾滋病具有恐怖心理， 这样，不利于大家正确认识艾滋病及正确对待艾 滋病，同时反映了艾滋病相关专业知识普及的迫 切性