病原生物与人类 期中作业 题目:复旦大学学生对于过敏性鼻炎的认识 类型: 调查报告类 小组长:(姓名韩明赫学号10300680053联系电话188017341781) 组员:(姓名林梧桐学号1030690098联系电话18801734572) (姓名朱爽音学号10300680195联系电话15921963636) 2012年5月3日
病原生物与人类 期中作业 题目： 复旦大学学生对于过敏性鼻炎的认识 类型： 调查报告类 小组长： 组员： （姓名 韩明赫 学号 10300680053 联系电话 18801734781） （姓名 林梧桐 学号 10300690098 联系电话 18801734572 ） （姓名 朱奕音 学号 10300680195 联系电话 15921963636） 2012 年 5 月 3 日
调查流程 1.1提出问题,预计调查目标 1.2设计调查方案 面向所有复旦大学本科学生进行网上抽样问卷调查 1.3分析调查数据并进行总结 1.4组员感悟与收获 二.调查起因及目的 21调查背景 又到了一年春暖花开的时候,我们的周围是不是又有很多人开始每天鼻头红红了呢?是 不是有很多人每当在寝室收拾床铺就会喷嚏不止呢?是不是有很多人每当靠近那些我们喜 欢的小动物时就忍不住揉自己的鼻子呢……这些生活中很常见却又不大会引起大家注意的, 其实就是过敏性鼻炎。作为一种所有人都是易感人群,进入国家医保范围的常见病与多发病, 过敏性鼻炎却经常为大家所忽视。但,与此同时,这却又是一种多并发症的,可能酿成可怕 后果的疾病。所以对这种疾病的相关了解就显得愈发重要。 2.2调查起因及提出问题 过敏性鼻炎,是鼻腔粘膜的变应性疾病,并可引起多种并发症。这是一种很常见却又常 常被忽视的疾病,大多数患者的发病会出现在二十岁之前,也就恰好是我们大学生现在所处 的这个年龄阶段。那么,我们对于这种疾病究竟有多少了解,对其病症特点及防治方法有多 少了解就显得更加重要而具有实际指导意义了。 面对这样一个看似不起眼却与我们的生活有很大交集的疾病,我们小组决定去通过我们 的努力,走近这种疾病,更好地了解这种疾病以及我们身边的人对这种疾病的认识情况,思 考并探讨我们对于这种疾病应采取何种态度与应对方式 2.3调查目的及预计目标 我们在进行这次调查之前,首先从自身做起,对过敏性鼻炎的相关知识及防治措施进行 了一个相对系统的了解,补充了自身对于这方面知识存在的不足:其次,我们结合自身学习
一.调查流程 1.1 提出问题，预计调查目标 1.2 设计调查方案： 面向所有复旦大学本科学生进行网上抽样问卷调查 1.3 分析调查数据并进行总结 1.4 组员感悟与收获 二.调查起因及目的 2.1 调查背景 又到了一年春暖花开的时候，我们的周围是不是又有很多人开始每天鼻头红红了呢？是 不是有很多人每当在寝室收拾床铺就会喷嚏不止呢？是不是有很多人每当靠近那些我们喜 欢的小动物时就忍不住揉自己的鼻子呢……这些生活中很常见却又不大会引起大家注意的， 其实就是过敏性鼻炎。作为一种所有人都是易感人群，进入国家医保范围的常见病与多发病， 过敏性鼻炎却经常为大家所忽视。但，与此同时，这却又是一种多并发症的，可能酿成可怕 后果的疾病。所以对这种疾病的相关了解就显得愈发重要。 2.2 调查起因及提出问题 过敏性鼻炎，是鼻腔粘膜的变应性疾病，并可引起多种并发症。这是一种很常见却又常 常被忽视的疾病，大多数患者的发病会出现在二十岁之前，也就恰好是我们大学生现在所处 的这个年龄阶段。那么，我们对于这种疾病究竟有多少了解，对其病症特点及防治方法有多 少了解就显得更加重要而具有实际指导意义了。 面对这样一个看似不起眼却与我们的生活有很大交集的疾病，我们小组决定去通过我们 的努力，走近这种疾病，更好地了解这种疾病以及我们身边的人对这种疾病的认识情况，思 考并探讨我们对于这种疾病应采取何种态度与应对方式。 2.3 调查目的及预计目标 我们在进行这次调查之前，首先从自身做起，对过敏性鼻炎的相关知识及防治措施进行 了一个相对系统的了解，补充了自身对于这方面知识存在的不足；其次，我们结合自身学习
后的发现的原本存在的不足,并考察了身边同学对于这方面知识的了解程度与不足情况,综 合起来,完成了一份具有针对性与代表性的调查问卷,并采取了相对合理的调查方式,面向 全校进行了一次问卷调查。主要调查目的如下 (1)了解我校本科学生对于过敏性鼻炎的了解与重视程度 (2)了解我校本科学生对于过敏性鼻炎防治措施的了解程度。 (3)了解我校本科学生对于过敏性鼻炎相关知识的了解意愿及最容易接受的方式。 (4)了解关于过敏性鼻炎知识的普及程度,思考过敏性鼻炎相关防治知识的普及方 式,为相关疾病的普及寻找一条合适的路。 三.系统了解,补足自身 为了更好地完成此次调查活动,我们组的成员首先决定从自身做起,首先完善自己对于 过敏性鼻炎的相关知识的了解,并通过这个了解的过程,更好地掌握现在大学生对于过敏性 鼻炎的相关知识可能存在的把握漏洞。同时,我们也对身边的同学校进行了一次小范围的预 备调查过程,以此来更好地更有代表性地掌握当下大学生对于这种疾病可能存在的认识误区 与盲点,为之后的相关调查工作打好基础。 经过我们的了解,鼻炎指的是鼻腔粘膜和粘膜下组织的炎症。表现为充血或水肿,患者 经常会出现鼻塞,流清水涕,鼻痒,喉部不适,咳嗽等症状。另外,既然是过敏性的症状, 就一定会有过敏原。不过造成炎症的过敏原一般都只是生活中很多常见的物质,所以其实有 过敏性鼻炎或哮喘、荨麻疹或药物过敏的家庭史的群体更易患上过敏性鼻炎,也就是说,遗 传基因造成了过敏体质,而过敏性鼻炎一般就特定发生在这类人身上。不过有些事情也不是 绝对的,比如近年来由于工业化的进程加快,大气污染加剧,有些原本非过敏体质的人也被 演变成为了过敏体质。 此外,不得不提到的是作为病因的过敏原。过敏原共分两类,一类是吸入性过敏原,就 像之前说过的春暖花开时候,在空气中传播的花粉,就是这类的过敏原,当然,并不是所有 的花粉都是过敏原。只有那些花粉量大、植被面积广、变应原性强并借助风来传播的花粉才 最有可能成为变应原。也正是因为空气中的花粉的种类和含量均有显著的季节性,也就造 了所谓的季节性过敏性鼻炎。另外,与花粉类似的还有广泛分布于自然界中,主要存在与土 壤和腐败有机物中的真菌:房间里不可避免存在的尘土以及尘土多的地方必然会滋生的尘螨
后的发现的原本存在的不足，并考察了身边同学对于这方面知识的了解程度与不足情况，综 合起来，完成了一份具有针对性与代表性的调查问卷，并采取了相对合理的调查方式，面向 全校进行了一次问卷调查。主要调查目的如下： （1） 了解我校本科学生对于过敏性鼻炎的了解与重视程度。 （2） 了解我校本科学生对于过敏性鼻炎防治措施的了解程度。 （3） 了解我校本科学生对于过敏性鼻炎相关知识的了解意愿及最容易接受的方式。 （4） 了解关于过敏性鼻炎知识的普及程度，思考过敏性鼻炎相关防治知识的普及方 式，为相关疾病的普及寻找一条合适的路。 三.系统了解，补足自身 为了更好地完成此次调查活动，我们组的成员首先决定从自身做起，首先完善自己对于 过敏性鼻炎的相关知识的了解，并通过这个了解的过程，更好地掌握现在大学生对于过敏性 鼻炎的相关知识可能存在的把握漏洞。同时，我们也对身边的同学校进行了一次小范围的预 备调查过程，以此来更好地更有代表性地掌握当下大学生对于这种疾病可能存在的认识误区 与盲点，为之后的相关调查工作打好基础。 经过我们的了解，鼻炎指的是鼻腔粘膜和粘膜下组织的炎症。表现为充血或水肿，患者 经常会出现鼻塞，流清水涕，鼻痒，喉部不适，咳嗽等症状。另外，既然是过敏性的症状， 就一定会有过敏原。不过造成炎症的过敏原一般都只是生活中很多常见的物质，所以其实有 过敏性鼻炎或哮喘、荨麻疹或药物过敏的家庭史的群体更易患上过敏性鼻炎，也就是说，遗 传基因造成了过敏体质，而过敏性鼻炎一般就特定发生在这类人身上。不过有些事情也不是 绝对的，比如近年来由于工业化的进程加快，大气污染加剧，有些原本非过敏体质的人也被 演变成为了过敏体质。 此外，不得不提到的是作为病因的过敏原。过敏原共分两类，一类是吸入性过敏原，就 像之前说过的春暖花开时候，在空气中传播的花粉，就是这类的过敏原，当然，并不是所有 的花粉都是过敏原。只有那些花粉量大、植被面积广、变应原性强并借助风来传播的花粉才 最有可能成为变应原。也正是因为空气中的花粉的种类和含量均有显著的季节性，也就造成 了所谓的季节性过敏性鼻炎。另外，与花粉类似的还有广泛分布于自然界中，主要存在与土 壤和腐败有机物中的真菌；房间里不可避免存在的尘土以及尘土多的地方必然会滋生的尘螨；
还有就是现在越来越多的家庭养的宠物的皮屑或是羽毛。另外一类是食入性过敏原,这种过 敏原指的是由消化道进入人体而引起鼻部症状的变应源物质,这种变应源的作用方式非常复 杂,所以因人而异,牛奶、蛋类、鱼虾都可能造成相关症状的发生。 当然,了解一种病症,除了原因,最重要的就是临床表现与相关治疗方式了。过敏性鼻 炎可发生于任何年龄包括幼婴时期,大多数患者于20岁前出现,是一种常见病。而喷嚏、 鼻痒、流涕和鼻堵是这种病最常见的四大症状。这样的症状与发病年龄就让我们小组的每个 人都瞬间有了一种这正是说我们身边的人的感觉,我们几乎不用思考就可以说出几个身边有 着类似症状的同学,这也更加坚定了我们做这个项目的决心。因为我们身边的很多同学其实 明明有类似的症状,却还不自知。另外,还有两个很大的原因坚定着我们的想法 第一是这种病症可能造成的多种、非常严重的并发症 1、支气管哮喘:是过敏性鼻炎最常见的并发症,鼻腔的病症导致其病毒防御功能失 效,侵袭支气管乃至腹部。 2、变应性鼻窦炎:由于窦口粘膜水肿,导致鼻塞引流不通畅,且窦腔内渐生负压, 此时患者多有头痛,如伴有感染,可有变应性鼻窦炎产生。 3、分泌性中耳炎:咽喉受累进而发生水肿,使咽口狭窄、阻塞,造成鼓室负压,中 耳渗出性液体导致该病发生 4、过敏性咽喉炎:患者也可出现咽喉发痒、咳嗽、或有轻度声嘶,严重者可出现会 厌、声带粘膜水肿导致呼吸困难。 5、鼻息肉:反复鼻腔粘膜充血水肿致鼻息肉形成,阻塞鼻腔引起通气障碍。 6、嗅觉障碍:鼻粘膜水肿或鼻腔感染伤及嗅神经 7、失眠:长期鼻塞,使得人更加不容易入睡,导致睡眠不良引起精神不济,注意力 不集中。 8、憋气窒息:鼻腔经常性大量液体堵塞,当人入睡的时候,口部习惯性闭合,会引 起人体憋气,严重可导致室息 另外的一点是,过敏性鼻炎,尤其在不太严重的时候,很容易被误认为是感冒,这其实 也是很多人同学不清楚自己每年同一时间段表现出的鼻塞等症状其实是过敏性鼻炎的最大 原因。而经过我们小组进行的相关査阅,找到以下几点用以区别过敏性鼻炎与普通感冒: 1、首先感冒具有较强的传染性,所以多数为群发,如家庭、学校、工作环境等;过敏 性鼻炎不传染,但可以遗传,所以如果有血缘关系的亲属有过敏性疾病,包括过敏性鼻炎
还有就是现在越来越多的家庭养的宠物的皮屑或是羽毛。另外一类是食入性过敏原，这种过 敏原指的是由消化道进入人体而引起鼻部症状的变应源物质，这种变应源的作用方式非常复 杂，所以因人而异，牛奶、蛋类、鱼虾都可能造成相关症状的发生。 当然，了解一种病症，除了原因，最重要的就是临床表现与相关治疗方式了。过敏性鼻 炎可发生于任何年龄包括幼婴时期，大多数患者于 20 岁前出现，是一种常见病。而喷嚏、 鼻痒、流涕和鼻堵是这种病最常见的四大症状。这样的症状与发病年龄就让我们小组的每个 人都瞬间有了一种这正是说我们身边的人的感觉，我们几乎不用思考就可以说出几个身边有 着类似症状的同学，这也更加坚定了我们做这个项目的决心。因为我们身边的很多同学其实 明明有类似的症状，却还不自知。另外，还有两个很大的原因坚定着我们的想法。 第一是这种病症可能造成的多种、非常严重的并发症： 1、支气管哮喘：是过敏性鼻炎最常见的并发症，鼻腔的病症导致其病毒防御功能失 效，侵袭支气管乃至腹部。 2、变应性鼻窦炎：由于窦口粘膜水肿，导致鼻塞引流不通畅，且窦腔内渐生负压， 此时患者多有头痛，如伴有感染，可有变应性鼻窦炎产生。 3、分泌性中耳炎：咽喉受累进而发生水肿，使咽口狭窄、阻塞，造成鼓室负压，中 耳渗出性液体导致该病发生。 4、过敏性咽喉炎：患者也可出现咽喉发痒、咳嗽、或有轻度声嘶，严重者可出现会 厌、声带粘膜水肿导致呼吸困难。 5、鼻息肉：反复鼻腔粘膜充血水肿致鼻息肉形成，阻塞鼻腔引起通气障碍。 6、嗅觉障碍：鼻粘膜水肿或鼻腔感染伤及嗅神经。 7、失眠：长期鼻塞，使得人更加不容易入睡，导致睡眠不良引起精神不济，注意力 不集中。 8、憋气窒息：鼻腔经常性大量液体堵塞，当人入睡的时候，口部习惯性闭合，会引 起人体憋气，严重可导致窒息。 另外的一点是，过敏性鼻炎，尤其在不太严重的时候，很容易被误认为是感冒，这其实 也是很多人同学不清楚自己每年同一时间段表现出的鼻塞等症状其实是过敏性鼻炎的最大 原因。而经过我们小组进行的相关查阅，找到以下几点用以区别过敏性鼻炎与普通感冒： 1、首先感冒具有较强的传染性，所以多数为群发，如家庭、学校、工作环境等；过敏 性鼻炎不传染，但可以遗传，所以如果有血缘关系的亲属有过敏性疾病，包括过敏性鼻炎
哮喘、皮肤过敏、药物过敏等过敏史的家族,发作的可能性更大; 2、感冒的打喷嚏、流鼻涕和鼻塞等鼻部症状往往是持续性的,会连续几天,随感冒的 控制,症状逐步减轻,最后缓解;而过敏性鼻炎发作则呈阵发性,一天中可能仅发作一次或 数次,以清晨或异味等刺激后更为明显,发作过后如常人;过敏性鼻炎一般不会伴有发烧 而感冒通常是伴有发烧的 3、过敏性鼻炎的喷嚏频频、流淸水样鼻涕,而感冒时喷嚏较少,鼻痒不明显,鼻塞明 显而且持续,鼻分泌物可由清涕或粘性转为脓性; 4、感冒时全身症状较重,如发冷、发热、四肢无力、肌痛、头痛、咽痛、胃肠道不适 等,而过敏性鼻炎仅仅表现为鼻部症状或伴发哮喘或皮肤过敏 5、感冒的病程较短,通常1-2周即可,而过敏性鼻炎则病程较长,常年反复发作 基于以上的认识,我们对于过敏性鼻炎的种种有了一个相对系统和全面的了解,从而为 我们的问卷调查打下了理论基础 四.抽样调查、直观了解 通过我们对于周围同学的初步调查,加上自身的相关经验,我们设计了一份问卷,以此 直观地获得学生对于过敏性鼻炎的认识了解情况。 4.1问卷设计以及抽样方法 对于问卷设计方面,我们立足于所要研究的问题,进行了如下设计 1)我们设计了1,2题对接受调查的同学加以分类,对于问卷进行分层。 2)第3题主要是关于专业的调查。我们曾提出过一个猜想,认为受到初高中所学课程 的影响,理科生(包括理工科、医学类)对于过敏性鼻炎的了解可能相对更多一些,所以我 们设计了关于专业区分的问题来对此进行探究。 3)第4题是经过小组成员讨论后才决定临时加入问卷的。我们认为接受调查者对于过 敏性鼻炎的了解程度可能与地域划分(即教育环境,地区社会环境等地域相关因素)有一定 关系,所以才对受访者的生源地做了初步考察。 4)第5题至第9题是对受调查学生是否有过过敏性鼻炎的症状以及是否采取适当治疗 方式的调査。首先确定是否患有过敏性鼻炎是很重要的,所以我们通过初步简单性询问和结 合症状的确认两种方式进行调查,既可以得到关于其发病率的相关数据,同时也可以为之后 关于治疗方式的问题奠定事实基础
哮喘、皮肤过敏、药物过敏等过敏史的家族，发作的可能性更大； 2、感冒的打喷嚏、流鼻涕和鼻塞等鼻部症状往往是持续性的，会连续几天，随感冒的 控制，症状逐步减轻，最后缓解；而过敏性鼻炎发作则呈阵发性，一天中可能仅发作一次或 数次，以清晨或异味等刺激后更为明显，发作过后如常人；过敏性鼻炎一般不会伴有发烧， 而感冒通常是伴有发烧的； 3、过敏性鼻炎的喷嚏频频、流清水样鼻涕，而感冒时喷嚏较少，鼻痒不明显，鼻塞明 显而且持续，鼻分泌物可由清涕或粘性转为脓性； 4、感冒时全身症状较重，如发冷、发热、四肢无力、肌痛、头痛、咽痛、胃肠道不适 等，而过敏性鼻炎仅仅表现为鼻部症状或伴发哮喘或皮肤过敏； 5、感冒的病程较短，通常 1-2 周即可，而过敏性鼻炎则病程较长，常年反复发作。 基于以上的认识，我们对于过敏性鼻炎的种种有了一个相对系统和全面的了解，从而为 我们的问卷调查打下了理论基础。 四.抽样调查、直观了解 通过我们对于周围同学的初步调查，加上自身的相关经验，我们设计了一份问卷，以此 直观地获得学生对于过敏性鼻炎的认识了解情况。 4.1 问卷设计以及抽样方法 对于问卷设计方面，我们立足于所要研究的问题,进行了如下设计： 1）我们设计了 1，2 题对接受调查的同学加以分类，对于问卷进行分层。 2）第 3 题主要是关于专业的调查。我们曾提出过一个猜想，认为受到初高中所学课程 的影响，理科生（包括理工科、医学类）对于过敏性鼻炎的了解可能相对更多一些，所以我 们设计了关于专业区分的问题来对此进行探究。 3）第 4 题是经过小组成员讨论后才决定临时加入问卷的。我们认为接受调查者对于过 敏性鼻炎的了解程度可能与地域划分（即教育环境，地区社会环境等地域相关因素）有一定 关系，所以才对受访者的生源地做了初步考察。 4）第 5 题至第 9 题是对受调查学生是否有过过敏性鼻炎的症状以及是否采取适当治疗 方式的调查。首先确定是否患有过敏性鼻炎是很重要的，所以我们通过初步简单性询问和结 合症状的确认两种方式进行调查，既可以得到关于其发病率的相关数据，同时也可以为之后 关于治疗方式的问题奠定事实基础
5)第10、11题是对于常识的调査,涉及到鼻炎的致病因素和预防措施。第12、13题 主要是为了我们的后续工作做准备。过敏性鼻炎对于大学生来说是一种非常普遍的疾病,小 组成员一致认为仅仅做问卷调查并进行分析是远远不够的,我们希望可以通过一些实践活动 来增加学生对于该疾病的认识,包括如何治疗和预防等常识的宣传和普及,我们将会结合第 10到14题的调查结果,选择学生普遍接受的方式开展我们的宣传活动,从而使我们的调查 及分析变得更加具有实际意义和价值。 在抽样方式上,我们分析并讨论了随机访谈、纸质问卷、网络问卷等调查方式的优缺点 及可行性,最终综合考虑时间成本、人力成本、所调查群体的随机程度等因素,决定采取 络问卷的方式进行我们的调査。我们通过学号邮箱发放调査问卷并收集调查反馈,截止到 2012年五月二日零时,共收到132份有效问卷,受调查对象为复旦大学2008-2011级所有 在读本科生,可以保证调查对象的随机性和调查结果的真实性在可接受误差范围内,所以该 调查结果在理论上有效 4.2相关数据整理与分析 首先我们将来自于问卷本身的单题数据列示如下: 第一题:性别 小计 66.67% 本题有效填写人次 32 第二题:年级 选项 小计 比例 43.94% 44.7% 985% 大四 1.52% 其他 0% 本题有效填写人次
5）第 10、11 题是对于常识的调查，涉及到鼻炎的致病因素和预防措施。第 12、13 题 主要是为了我们的后续工作做准备。过敏性鼻炎对于大学生来说是一种非常普遍的疾病，小 组成员一致认为仅仅做问卷调查并进行分析是远远不够的，我们希望可以通过一些实践活动 来增加学生对于该疾病的认识，包括如何治疗和预防等常识的宣传和普及，我们将会结合第 10 到 14 题的调查结果，选择学生普遍接受的方式开展我们的宣传活动，从而使我们的调查 及分析变得更加具有实际意义和价值。 在抽样方式上，我们分析并讨论了随机访谈、纸质问卷、网络问卷等调查方式的优缺点 及可行性，最终综合考虑时间成本、人力成本、所调查群体的随机程度等因素，决定采取网 络问卷的方式进行我们的调查。我们通过学号邮箱发放调查问卷并收集调查反馈，截止到 2012 年五月二日零时，共收到 132 份有效问卷，受调查对象为复旦大学 2008-2011 级所有 在读本科生，可以保证调查对象的随机性和调查结果的真实性在可接受误差范围内，所以该 调查结果在理论上有效。 4.2 相关数据整理与分析 首先我们将来自于问卷本身的单题数据列示如下： 第一题：性别 选项 小计 比例 男 44 33.33% 女 88 66.67% 本题有效填写人次 132 第二题：年级 选项 小计 比例 大一 58 43.94% 大二 59 44.7% 大三 13 9.85% 大四 2 1.52% 其他 0 0% 本题有效填写人次 132
第三题:专业 选项 小计 比例 文科 45.45% 理科 5.91% 工科 经管类 医学类 3.03% 其他 0.76% 本题有效填写人次 132 第四题:家乡 选项 小计 比例 华东地区(包括山东、江苏、安徽、浙江、福建、上海)85 64.39% 华南地区(包括广东、广西、海南) 3.79% 华中地区(包括湖北、湖南、河南 599 华北地区(包括北京、天津、河北、山西、内蒙古) 6.82% 西北地区(包括宁夏、新疆、青海、陕西、甘肃、内蒙古)2 1.52% 西南地区(包括四川、云南、贵州、西藏、重庆) 12 东北地区(包括辽宁、吉林、暴龙江、内蒙古) 53% 台港澳地区(包括台湾、香港、澳门) 721 1.52% 海外地区 0.76% 本题有效填写人次 第五题:关于过敏性鼻炎了解程度
第三题：专业 选项 小计 比例 文科 60 45.45% 理科 21 15.91% 工科 9 6.82% 经管类 37 28.03% 医学类 4 3.03% 其他 1 0.76% 本题有效填写人次 132 第四题：家乡 选项 小计 比例 华东地区（包括山东、江苏、安徽、浙江、福建、上海） 85 64.39% 华南地区（包括广东、广西、海南） 5 3.79% 华中地区（包括湖北、湖南、河南） 9 6.82% 华北地区（包括北京、天津、河北、山西、内蒙古） 9 6.82% 西北地区（包括宁夏、新疆、青海、陕西、甘肃、内蒙古） 2 1.52% 西南地区（包括四川、云南、贵州、西藏、重庆） 12 9.09% 东北地区（包括辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古） 7 5.3% 台港澳地区（包括台湾、香港、澳门） 2 1.52% 海外地区 1 0.76% 本题有效填写人次 132 第五题：关于过敏性鼻炎了解程度
知道挺多的,16.67% 特别清青楚,9.09% 了解一点,6136% 完全不知道,12.88% 第六题是否有过相关症状 100% 60% 56.06% 53.03% 53.79% 40.91% 38.64 眼睛发红发痒及鼻庠,鼻瀟多,鼻腔不通气,耳打喷嚏(通常是经口呼吸嗅觉下降或者消头昏,头痛,记眼眶下黑眼圈 多为青水弟,偶 突然和剧烈的) 忆力下降(经常揉眼所 尔出现脓涕弟 第七题:治疗方式
第六题 是否有过相关症状 第七题：治疗方式
无所谓,不用在意,6667% 问题很严重,还是去看医生吧,9.09% 随便吃一点消炎药,感冒药等药物,24.24% 题:再次问是否有过敏性鼻炎? 是,3561% 否,37.88% 不清楚,26.52% 第九题:发作时如何治疗 到药房自行买药治疗,17.02% 无所谓,不用处理,23.4% 向友或父母寻求帮助,10.64% 其他(请主明),2.13% 上网查找偏方,0% 去医院看医生,46.81%
题：再次问是否有过敏性鼻炎？ 第九题：发作时如何治疗
第十题:据你所知的发病因素 100 87,12% 81.829 80% 60% 52.27% 40% 20% 8.8 16.67% 3.79% 遗传因素 过敏原 墳境因素 外部伤害 组织病变其他(请主明) 第十一题:了解到的预防鼻炎的方式
第十题：据你所知的发病因素 第十一题：了解到的预防鼻炎的方式