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东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第八章 动态存储管理
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:5
typedef struct i char *start int size } enblock,∥/空闲块类型 char* Malloc Ldif(int n)遵循最后分配者最先释放规则的内存分配算法
北京大学:《环境生态学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 种群生态
文档格式:PPT 文档大小:151KB 文档页数:55
第一节种群的基本概念 一、种群同一物种在一定空间和一定时间的个体的集合体.是具有潜在互配能力的个体 二、区别种群和种(物种)的概念种是能够相互配育的自然种群的类群不同种之间存在生殖隔离现象.是一个分类阶元.一个物种可以包括许多种群;不同种群之间存在明显的地理隔离,长期隔离有可能发展为不同亚种甚至产生新的物种
《组成园林的人工要素》PPT课件
文档格式:PPT 文档大小:10.19MB 文档页数:94
一、 园林建筑:可以定义为,能够为游人提供休憩、活动的空间,并有优美的造型、与周围景色相和谐的建筑物。 二、园林与园林建筑之间的关系:园林建筑是园林的重要组成部分,园林建筑是由于园林的存在而存在的,没有园林与风景,就 根本谈不上园林建筑这一种建筑类型
《环境生态学》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 种群生态
文档格式:PPT 文档大小:151KB 文档页数:55
第一节种群的基本概念 一、种群同一物种在一定空间和一定时间的个体的集合体.是具有潜在互配能力的个体. 二、区别种群和种(物种)的概念 种是能够相互配育的自然种群的类群不同种之间存在生殖隔离现象.是一个分类阶元一个物种可以包括许多种群; 不同种群之间存在明显的地理隔离长期隔离有可能发展为不同亚种,甚至产生新的物种
南京大学:《C语言程序设计》PPT课件 第七章 数组(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:44
一个变量对应一个存储区域 , 用于处理个别的数据。 然而,在程序设计中更多的情况则是要处理成批的数据,如 果仅用单一的变量来处理成批的数据,那是不现实、也是不 方便的。 为此,高级程序设计语言都提供一种能方便地表 示和处理成批数据的手段 ── 数组。 数组是存放在一片连续的存储单元中的、有序非空的、 有相同数据类型并有一个名字以供识别的数据集合。 这 个集合中的成员称为数组元素
各向异性磁阻传感器在车辆探测中的应用
文档格式:PDF 文档大小:354.44KB 文档页数:4
研制了一种基于各向异性磁阻(AMR)传感器的车辆探测器.该车辆探测器由三维AMR传感器及相应的信号处理电路组成.当车辆驶过探测器上方时,车辆的存在将会引起周围磁场的变化,三维AMR传感器输出将发生相应的变化,根据AMR传感器的输出可判断周围空间内车辆的存在与否.对该探测器的特性进行了实验研究.实验结果表明:当车辆分别沿南北向、东西向通过AMR传感器上方时,传感器输出变化规律不同;该探测器可实现车辆探测
《高等数学》课程电子教案:第二章 极限与连续习题与答案
文档格式:DOC 文档大小:359KB 文档页数:5
第二章极限与连续 第一节极限的定义 思考题: 1.在limf(x)的定义中,为何只要求f(x)在x的空心邻域N(,)内有定义? x→x 答:因为x→x表示x无限接近x而不等于x,x(x)与f(x)在x点有无定 义无关 2. lim sinx是否存在,为什么? x→x 答:存在且为0
淮阴师范学院政治系:《马克思主义哲学》第二章 世界的物质统一性
文档格式:PPT 文档大小:11.36MB 文档页数:104
物质是标志客观实在的哲学范畴,这 种客观实在是人通过感觉感知的,它不依 赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所 复写、摄影、反映,运动是物质的固有属 性,运动具有绝对性和静止具有相对性, 时间和空间是运动着的物质的存在形式, 时空是绝对性和相对性、有限和无限的辩 证统一,世界统一于物质
《计算机硬件基础》课程教学资源(PPT讲义课件)第十八章 移动式存
文档格式:PPT 文档大小:311KB 文档页数:18
大家都知道软盘有一些致命的技术缺陷, 例如容量过小、数据很容易丢失、读取速度 , 慢等简直是举不胜举。与软盘一样,硬盘也 是磁介质产品,但硬盘本身内部真空,而且 磁头读取时悬浮,不与磁碟接触,因此磁碟 的密度、转速、介质材料等都可以进行改进。 Portable Storage Device(可移动存储设 备),简称PSD设备
《大学计算机应用基础》模拟试题2
文档格式:DOC 文档大小:71.5KB 文档页数:6
一.选择题(每空 1 分,共 30 分)。从下列每题提供的 A、B、C、D 供选择的答案中,选出一个正确的答案,填在对应的( )内。 1.在计算机运行时,把程序和数据一样存放在内存中,这是 1946 年由( )领导的研究小组正式提出并论证的。 A.图灵 B.布尔 C.冯.诺依曼 D.爱因斯坦
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