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复合函数求导法则 定理4.4.1 (复合函数求导法则) 设函数u gx = ( )在 x x = 0可导, 函数 y fu = ( )在u u gx = 0 0 = ( )处可导,则复合函数 y f gx = ( ( ))在 x x = 0可 导,且有 [ ( ))] ( ) ) f gx f u g x x x ( ′ = ′ ′( = 0 0 0 = f gx g x ′( )) ) ( ′( 0 0
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第一类曲线积分 设一条具有质量的空间曲线L上任一点(x,y,z)处的线密度为 p(x,y,z)将L分成n个小曲线段L(i=1,2,…n),并在l上任取一点 (5,n,5),那么当每个L1的长度△都很小时,L的质量就近似地等于 i2li p(5,n,5)△,于是整条L的质量就近似地等于 ∑ (5,n,5)S1 当对L的分割越来越细时,这个近似值的极限就是L的质量
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1.本讲义只起辅助教学作用 2.课程内容以课上讲授内容为准. 3.为适应本课程教学的需要,本讲义将不断更新.其最新版本可在ftp://ctgt,hi.edu.cn处下
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由于小枫(化名)偷偷从家中溜走,与一同学乘出租车到北戴河游玩。因小 枫在北戴河一处工地玩耍时造成该工地经济损失 3000 元,小枫的父母将出租司 机高师傅及渔阳联合公司告上法院,要求赔偿路费、经济损失、精神损失费共计 7900 元,并要求渔阳联合公司对其司机教育不当作出书面道歉,并对上述诉讼 请求承担连带赔偿责任。近日,北京市朝阳区人民法院经审理依法驳回原告的诉 讼请求
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◼ 本课程的目的:进行建筑设计实践之前的准备。引导学生从学校走向社会从事建筑设计观念上的转变。了解建筑施工图阶段在整个建筑设计服务中所处的位置,以及施工图绘制的主要内容。 ◼ 课程内容及时间安排:概述(如何进行建筑设计实践、设计阶段、设计程序)、各个设计阶段设计文件的内容、施工图的主要内容、设计要点和设计深度、施工设计中的需要注意的一些问题、实例介绍
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教学目的:按大纲要求掌握各系统常见疾病和重点疾病的发病机理、临床表现、诊断和处 理原则。结合诊断学时学习的症状、体征、实验室检查的意义,加深对疾病重要特征的认识 和理解,以及疾病间的鉴别诊断要点。进一步熟练全身体格检查
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一、 为什么一些智商高,工作能力强的人,往往并不十分成功? 二、 许多高层管理者失败的原因:缺乏人际关系技能。 三、 人的能力应如何界定,成功人士的可借鉴之处是什么?
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本文提出重估马克思革命的性质与意义这一任务,并认为此种重估的要点有三,即(1)存在论根基处的彻底澄清;(2)现代形而上学的基本建制(意识的内在性)是否被击穿或瓦解;(3)知识论(或范畴论)路向与生存论路向的根本性分辨
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正常胎盘附着于子宫体部的后壁、前壁或侧壁. 孕28周后,如果胎盘附着于子宫下段、甚至胎盘边缘达 到或覆盖宫颈内口处,其位置低于胎儿的先露部,称为 前置胎盘(placenta previa)
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❖在新英格兰地区一个镇上位于街脚处的一个停车场的场主雇你来设计该停车场的安排,即设计“在地上的线应怎样划法”。❖你一定认识到要把尽可能多的车塞进停车场会导致以直角停靠的方式一辆挨一辆地排成一行。但是缺乏经验的司机对于这种停靠方式是有困难的,这可能引起昂贵的保险费要求
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