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中国地质大学(武汉):《汇编语言程序设计 Assembly Program Design》课程教学资源(课件讲稿)第一章 汇编语言基础
文档格式:PDF 文档大小:263.32KB 文档页数:31
1.1 机器语言与汇编语言 1.2 数制与数制之间的转换 1.3 有符号数与无符号数 1.4 原码、反码、补码 1.5 ASCⅡ 1.5 ASCⅡ码
历年高考标点符号题汇编及诠释_历年高考标点符号题汇编及诠释
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:19
历年高考标点符号题汇编及诠释_历年高考标点符号题汇编及诠释
《机械制图与设计基础》课程教学资源(标准资料)GBT16901.3-2003 图形符号表示规则 产品技术文件用图形符号
文档格式:PDF 文档大小:211.23KB 文档页数:9
《机械制图与设计基础》课程教学资源(标准资料)GBT16901.3-2003 图形符号表示规则 产品技术文件用图形符号
《机械制图与设计基础》课程教学资源(标准资料)GBT16901.1-1997图形符号表示规则 技术文件用图形符号
文档格式:PDF 文档大小:314.27KB 文档页数:13
《机械制图与设计基础》课程教学资源(标准资料)GBT16901.1-1997图形符号表示规则 技术文件用图形符号
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.1 象似性理论
文档格式:PPTX 文档大小:439.27KB 文档页数:84
1.符号、征候、信号 2.三种符号观 3.象似性
上海交通大学:《公众表达》课程教学资源(PPT讲稿)非语言传播
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:42
•非语言沟通又称肢体语言,它是相对于语言的另一种人际传播手段和媒介。•非语言是指不以人工创制的语言为符号,而以其他感官诸如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等的感知为信息载体的,运用身体动作、体态、语气语调、空间距离等其他非语言的方式传递信息的符号系统
历年高考语文真题分类汇编:标点符号(2010-2019年)_三年高考2017-2019高考语文真题分项汇编专题12标点符号含解析
文档格式:DOC 文档大小:232KB 文档页数:4
历年高考语文真题分类汇编:标点符号(2010-2019年)_三年高考2017-2019高考语文真题分项汇编专题12标点符号含解析
上海交通大学:《电路基础》课程教学资源(PPT课件)第一章 基本概念和基本规律 §1.4.2 独立电源 §1.4.2 几种典型的独立源信号波形及其符号
文档格式:PPT 文档大小:2.28MB 文档页数:22
§1.4.2 独立电源 §1.4.2 几种典型的独立源信号波形及其符号
二维编织复合材料几何结构的平面群分析
文档格式:PDF 文档大小:785.34KB 文档页数:7
由10个平面点群与5个平面点阵组合,推导出与二维编织复合材料几何结构有密切关系的17个平面群.叙述了二维编织复合材料纱线段的点符号简化方法及其组合、交叉原则,以及由点符号组成的无对称单元、基本对称单元构建的方法.阐述了从无对称单元到基本对称单元最终形成编织织物的过程.将二维编织织物分为4种编织系,每种编织系包括若干个平面群,每个平面群对应一类编织结构,每类结构包括一种或几种编织形式,交织方法类似.举例说明了多数平面群可能对应的编织几何结构
如何做好中考标点符号题_如何做好中考标点符号题
文档格式:DOCX 文档大小:24.81KB 文档页数:4
如何做好中考标点符号题_如何做好中考标点符号题
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