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《生物农药》电子教案 第二章 植物源农药
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:4
一、植物源农药、特点与种类 1、植物源农药---利用植物根茎叶花果实种子或者分离的到的活性成分加工成的农药制剂。植物性农 药是生物农药中重要的一支,是解决化学农药的不足,保证作物高产优质,满足人们对无公害产品 的需求而不污染环境的极佳选择
武汉大学:《药物化学》课程教学资源(讲义)第一讲 绪论
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:3
绪论部分主要介绍药物化学的研究内容、主要任务、发展特点和发展概况。 药物化学的研究内容 药物化学(Medicinal Chemistry)是建立在多种化学学科和生物学科基础之上,设 计、合成和研究用于预防、诊断和治疗疾病药物的一门学科。研究内容涉及发现、发展 和鉴定新药,以及在分子水平上阐明药物及具有生物活性化合物的作用机理。此外,药 物化学还涉及药物及有关化合物代谢产物的研究、鉴定与合成
武汉大学:《药物化学》课程教学资源(讲义)第二章 化学结构与药理活性 第一节 药物动力相的构效关系
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:11
药物的化学结构与药理活性存在什么样的关系,是人们 直在探索的重要问题。药物从给药到产生药效是一个非常复杂 的过程,随着作用机理的深入研究和阐明,人们逐步认识到, 试图跨越复杂的过程,建立药物化学结构与活性之间的直接联 系是十分困难的。如果把这个复杂的过程分成三个阶段,探索 在各个阶段中的构效关系
北京大学:《大学化学》课程PPT教学课件(讲稿)第7章 配位化学和超分子
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:33
Au溶于NaCN Cu(OH2溶于氨水(蓝紫色) AgC溶于氨水,浓盐酸,Fe(SCN)2+(血红色) HgI,溶于KI CO中毒,治癌药顺铂(cis-P(CNH3)Cl2) 金属离子在生物体的存在,金属蛋白,金属酶 特殊的颜色,化学性质,磁性,光谱和化学键
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪言、第二章 药物效应动力学、第三章 药物代谢动力学
文档格式:PPT 文档大小:112KB 文档页数:37
一、药理学的性质与任务 药物:是指通过影响机体的某种生理 和/生化过程,用于防治和诊断疾病 的各种化学物质。 药理学:是研究药物与机体相互作用 规律的一门科学。其研究内容主要 包括药物效应动力学(简称药效学) 和药物代谢动力学(简称药动学)
武汉大学:《药物化学》课程教学资源(讲义)第八讲 第Ⅱ相的生物转化
文档格式:DOC 文档大小:651.5KB 文档页数:14
第Ⅱ相生物转化又称轭合反应( Conjugation),是在酶的催化下将内源性的极性 小分子如葡萄糖醛酸、硫酸、氨基酸、谷胱甘肽等结合到药物分子中或第Ⅰ相的药 物代谢产物中。通过结合使药物去活化以及产生水溶性的代谢物,有利于从尿和胆 汁中排泄 轭合反应一般分两步进行:首先是内源性的小分子物质被活化成活性形式,然 后经转移酶的催化与药物或药物在第Ⅰ相的代谢产物结合形成代谢结合物。药物或 其代谢物中被结合的基团通常是羟基、氨基、羧基、杂环氮原子及巯基
武汉大学:《药物化学》课程教学资源(讲义)第二节 药效相的构效关系
文档格式:DOC 文档大小:104KB 文档页数:8
药物按作用方式可分为两大类:结构非特异性药物和结构特异性药物( Structurely nonspecific and specific drugs)。前者产生某种药效并不是由于药物与特定受体的相互 作用。较典型的有全身吸人麻醉药,这类药物的化学结构有很大差异,其麻醉强度与分配系数 成正比。还有抗酸药,它们中和胃肠道的盐酸产生治疗作用。机理较为复杂的药物也可发生非 受体作用
沈阳药科大学:《药物化学》课程教学资源(实验指导)实验六 苯妥英钠(PHenytoin Sodium)的合成
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:3
一、目的要求 1.学习安息香缩合反应的原理和应用氰化钠及维生素B1为催化剂进行反应的实验方法。 2.了解剧毒药氰化钠的使用规则
沈阳药科大学:《药物化学》课程教学资源(实验指导)实验八 磺胺嘧啶锌(Sulfadiazine-Zn)与磺胺嘧啶银(Sulfadiazine-Ag)的合成
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:2
一、目的要求: 了解拼合原理在药物结构修饰中的应用。 二、实验原理 磺胺嘧啶银为应用烧伤创面的磺胺药,对绿脓杆菌有强的抑制作用,其特点 是保持了磺胺嘧啶与硝酸银二者的抗菌作用。出用于治疗烧伤创面感染和控制感 染外,还可使创面干燥,结痂,促进愈合。但磺胺嘧啶银成本较高,且易氧化变 质,故制成磺胺嘧啶锌,以代替磺胺嘧啶银。其化学名分别为2-(对氨基苯磺酰 胺基)嘧啶银(sD-Ag)、2-(对氨基苯磺酰胺基)嘧啶锌(sd-zn),化学结构 式分别为:
《高等药物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第22章 抗抑郁药 Antidepressants
文档格式:PPT 文档大小:274.5KB 文档页数:102
一、对日常生活丧失兴趣,无愉快感 二、无原因的持续疲乏感,精力明显减退 三、食欲和/或体重显著改变 四、思维缓慢困难,注意力难以集中,或联想困难 五、睡眠改变(失眠或贪睡) 六、精神运动性激越或迟滞
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