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南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)第一章 制图的基本知识
文档格式:DOC 文档大小:85KB 文档页数:12
图样是现代机器制造过程中重要的技术文件之一,是工程界的技术语言。设计师通过图 样设计新产品,工艺师依据图样制造新产品。此外,图样还广泛应用于技术交流。 在各个工业部门,为了科学地进行生产和管理,对图样的各个方面,如图幅的安排、尺 寸注法、图纸大小、图线粗细等,都需要有统一的规定,这些规定称为制图标准
重庆工学院:《天然产物化学》课程教学资源(电子教案)第一章 总论
文档格式:DOC 文档大小:107KB 文档页数:17
天然产物化学为药学专业的专业课,根据教学大纲的要求及学校的安排, 课堂讲课 36 学时。 天然产物化学内容分为总论和各论两部分。总论主要阐述了研究天然药物有 效成分常用的各种色谱分离方法和各种结构鉴定方法
广东机电职业技术学院:《数控加工工艺》课程教学资源(PPT课件)第五单元 数控铣削加工工艺
文档格式:PPT 文档大小:4.79MB 文档页数:112
了解数控铣削中要解决的主要工艺问题以 及各种问题的解决方法。掌握数控铣削工艺拟 定的过程、工序的划分方法、工序顺序的安排 和进给路线的确定等工艺知识,对数控铣削工 艺知识有一个系统的了解,并学会对一般数控 铣削零件加工工艺进行分析及制定加工方案
人民邮电出版社:《AutoCAD2004机械制图基础教程》课程教学资源(PPT课件)第8章 图纸打印
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:52
AutoCAD 2004提供了图形输入与输出接口。用 AutoCAD 2004绘制好图形后,可以使用多种方法输出。 可以将图形打印在图纸上,也可以创建文件供其他应用 程序使用。以上两种情况都需要选择打印设置。在绘制 好图形时,用户可以随时使用“文件”→“打印”命令 来打印草图,但在很多情况下,需要在一张图纸中输出 图形的多个视图,添加标题块等,这时就要使用图纸空 间了。图纸空间是完全模拟图纸页面的一种工具,用于 在绘图之前或之后安排图形的输出布局
天津大学管理学院:《管理科学基础》课程PPT教学课件(运筹学)第九章 动态规划(9.1)动态规划的基本概念与方法
文档格式:PPT 文档大小:194KB 文档页数:14
一、多阶段决策问题 1. 时间阶段的例子(机器负荷问题) 某厂有1000台机器,现需作一个五年计划, 以决定每年安排多少台机器投入高负荷生产(产 量大但损耗也大)可使五年的总产量最大
中国人民大学信息学院:《运筹学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 用PERT&CPM进行项目管理
文档格式:PPT 文档大小:184KB 文档页数:29
8.1 案例研究:科信建筑公司项目P285 8.2 用网络图直观显示项目P287 8.3 用PERT/CPM进行项目排程 P291 8.4 处理不确定活动工期 P303 8.5 考虑时间-成本平衡 P309 (利用线性规划求解的部分,了解即可) 8.6 项目成本的安排和控制 P317 8.7 从管理的视角评价PERT/CPM P323
高等教育出版社:《数学建模与数学实验》课程教学资源(第3版)最优截断切割问题
文档格式:DOC 文档大小:1.55MB 文档页数:5
一、问题 从一个长方体中加工出一个已知尺寸、位置预定的长方体(这两个长方体的 对应表面是平行的),通常要经过6次截断切割设水平切割单位面积的费用是 垂直切割单位面积费用的r倍且当先后两次垂直切割的平面(不管它们之间是 否穿插水平切割)不平行时,因调整刀具需额外费用e试设计一种安排各面加 工次序(称“切割方式”)的方法,使加工费用最少
西安欧亚学院:《室内设计》课程教学资源(教案讲义)第二章 近代室内设计的发展与风格
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:4
一、国内 原始社会西安半坡村的方形、圆形居住空间,已考虑按使用 需要将室内作出分隔,使入口和火坑的位置布置合理.方形居住 空间近门的火坑安排有进风的浅槽,圆形居住空间入口处两侧, 也设置起引导气流作用的短墙
清华大学出版社:《算法设计与分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 贪心算法
文档格式:PPT 文档大小:753.5KB 文档页数:58
4.1 活动安排问题 4.2 贪心算法的基本要素 4.3 最优装载 4.4 哈夫曼编码 4.5 单源最短路径 4.6 最小生成树 4.7 多机调度问题 4.8 贪心算法的理论基础
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)小朋友挣脱老师过马路被撞伤 幼儿园担责70%(彭金波)
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:2
幼儿园安排教师随校车送学生回家,将三名学生送往目的地等候学生家长期 间,其中一名学生挣脱老师横过马路,不慎被一助力车撞伤。2007 年 7 月 10 日, 江苏省沭阳县法院审结了这起幼儿园学生受伤引起的人身损害赔偿纠纷。一审判 决原告彬彬的医疗费、护理费、住院伙食补助费、交通费,合计 8055.83 元,由 被告幼儿园赔偿 70%即 5639 元(扣除被告幼儿园已付的 1000 元后,被告幼儿园 还应赔偿 4639 元)
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