1.1课程安排——课程目标 这是定位于理论与实践并重层次的教育技术专业 课程。课程目标主要有如下几点: 了解教育测评的发展历史及其相应社会背景。 ·掌握教育测评的主要方法、手段和工具

北京大学：《化工原理》课程教学资源（讲义）课程安排

 引言  背景  课程安排  软件工具与环境在软件工程中的地位

一、学习组装与维护的目的 二、组装与维护课的学习内容 三、学习要求与考核方式 四、计算机部件的认识和安装

课程设置的目的、思想； 课程的总体安排； 课程选修的要求；

教学安排:本学期课程--经济学原理,64学 时,4学分,每周4学时,一学期结束课程, 大约17周闭卷考试

导言 研究的系统过程 研究的信度和效度 研究的分类 课程内容、人员安排 课程论文安排

一、预备知识:计算机基本知识,熟悉鼠标和键盘操作 二、本课程教学安排在电子教室进行,实验安排在操作系统专用实验机房进行

VDL语言与数字集成电路设计 课程习题安排

绪论 一、课程目标 二、课程授课安排 三、课程讲授的主要内容 四、课程基本要求 五、需注意的问题