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湘潭大学:《数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 参数估计(3.2)点估计量的求法
文档格式:PPT 文档大小:785KB 文档页数:38
二、寻求估计量的方法 1.矩估计法 2.极大似然法 3.最小二乘法 4.贝叶斯方法
湘潭大学:《数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 假设检验(5.2)正态总体均值与方差的假设检验
文档格式:PPT 文档大小:296KB 文档页数:19
前面,我们已经了解到,在假设检验中使用的逻辑是: 如果原假设H是对的,那么衡量差异 大小的某个统计量落入区域W(拒绝域)是 个小概率事件.如果该统计量的实测值落入 W,也就是说,H成立下的小概率事件发 生了,那么就认为H不可信而否定它.否则 我们就不能否定HO
长安大学:《概率统计》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 大数定律和中心极限定理(5.2)中心极限定理
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:9
一、中心极限定理
长安大学:《概率统计》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 多维随机变量及其分布(3.4)二维随机变量函数的分布
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:12
一、题的提法 二、二维随机变量函数的分布
电子科技大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 随机变量的数字特征(3.5)条件数学期望与方差
文档格式:PPT 文档大小:542KB 文档页数:28
3.5条件数学期望与方差 一、条件数学期望概念
南阳师范学院:《概率统计》课程教学资源(讲稿)四、随机变量的数字特征
文档格式:PDF 文档大小:227.35KB 文档页数:34
第一节 数学期望 第二节 方差
复旦大学:《统计学》课程教学资源(作业习题)第二章 统计调查与整理判断题
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:2
1.调查单位与填报单位,是两种根本不同的单位。(X) 2.调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。(X)
中国矿业大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 大数定律与中心极限定理
文档格式:PPT 文档大小:2.33MB 文档页数:44
概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性 的学科. 随机现象的规律性只有在相同的条件下进 行大量重复试验时才会呈现出来. 也就是说,要从 随机现象中去寻求必然的法则,应该研究大量随机 现象
上海财经大学:《公共选择与政治立宪》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 其它多数规则
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:72
◎最多票数规则 ◎孔多塞规则 ◎黑尔机制 ◎库姆斯机制 ◎波尔达计票 ◎赞成投票 ◎点投票 ◎否决投票* ◎过程比较
对外经济贸易大学:《宏观经济统计》研究生课程教案讲义(负责人:陈全润)
文档格式:PDF 文档大小:2.31MB 文档页数:48
对外经济贸易大学:《宏观经济统计》研究生课程教案讲义(负责人:陈全润)
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