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阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第八章 教育原则
文档格式:DOC 文档大小:95KB 文档页数:20
自从有教育活动以来,人们就在不停地总结教育活动的实践经验。随着对教育活动经验不 断地积累,人们对教育活动的规律的认识也在不断地深入,并逐步地提出了一些教育活动应该 遵循的基本要求,从而形成了今天所谓的“育原则”。对教育原则的研究一直是教育理论研 究中的重要组成部分,也是学习和掌握教育理论的重点和难点
《计算机组装与维护》第五章 外部存储器-幻灯片
文档格式:PPT 文档大小:4.82MB 文档页数:40
5.1硬盘存储器 5.1.1基础知识:认识硬盘 硬盘是计算机中存储数据的主要配件工具,断电后,存 储的数据信息可以长期保存,是计算机中最重要的存储部件
《计算机组装与维护》第三章 内存储器-幻灯片
文档格式:PPT 文档大小:2.54MB 文档页数:16
3.1.1认识内存条 印刷电路板(PCB) 内存颗粒的物理载体,多层结构,一般为4、6、8层,层数 越多,成本越高,但干扰越少,工作越稳定
《现代企业管理及其案例》教学资源(案例)动态能力和战略管理
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:5
动态能力架构分析了私人企业在技术高速变化的环境中财富创造和获取的来源以及方 法。企业的竞争优势被认为依据特有的过程(协调和联合),并由企业的资产状况(例如企 业难以交易的知识资产和互补资产的组合)以及企业继承和采用的发展途径所塑造
清华大学:《环境建筑学》第三章(3-1) 空气环境
文档格式:PPT 文档大小:7.15MB 文档页数:94
为什么要研究建筑的空气环境? 人们约有80%以上的时间是在室内度过的。 很少有人对不清洁的空气所导致的深远影 响有所认识,而对这一问题缺乏应有的重视 却对人类的寿命产生如此严重的影响
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(教案)第四章 金融机构体系
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
通过教学使学生对金融机构设置情况有一个全面把握,并认识各的/种不同的金融机构。要求:(1)掌握金融机构体系的一般情况
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(教案)第十章 金融深化与经济发展
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
通过教学使学生认识金融发展理论和实践,把握中国金融改革。 要求:(1)理解和掌握金融发展与经济发展的关系;(2)掌握金融 抑制和金融深化理论的核心内容;(3)了解发展中国家金融改革 求
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(教案)第九章 金融创新
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
通过教学使学生把握金融创新理论,并认识和了解几个重要的金 教学目的及要 融创新种类。要求:理解和掌握金融创新有关理论;(2)理解资产证 券化;
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(教案)第六章 商业银行业务与管理
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
(1)认识和把握商业银行负债业务、资产业务、中间业务 和表外业务,并能初步应用;(2)掌握商业银行经营原则,理解其经 营理论,并能初步应用资产负债比例管理办法
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(教案)第三章 利率
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
通过教学使学生理解和把握利率基础知识和基本理论。要求(1)认识利息和利率,掌握各种利率的内涵,并能应用(2)理解及利率决定的不同理论观点,掌握并能应用利率水平的影响因素;
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