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《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源_课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:5
本课程内容包括《发酵工程与设备》的研究状况;发酵菌种的筛选、驯化与保藏;微生物工业菌种与菌种的扩大培养、培养基的特性与配制、培养基和空气的灭菌或除菌、氧的供需、培养液的流变特性、生化过程的模型化与优化控制、生物反应动力学、生物反应器及培养装置等主要内容
《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第五章 土壤酸碱性 acidity and salinity of soil
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:88
第一节 土壤酸度 soil acidity 第二节 土壤碱度 soil alkalinity 第三节 影响土壤酸碱度的因素 第四节 土壤的缓冲性能 soil buffering capacity 第五节 土壤反应与土壤其它性状及生物环境关系 第六节 土壤酸碱调节
华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)第六章 酶
文档格式:PDF 文档大小:1.22MB 文档页数:53
酶( enzyme)是一类具有很强催化活性的蛋白质,存在于一切生物体内 由生物细胞合成,并参与新陈代谢有关的化学反应。所以,在食品中涉及到 许多酶催化的反应,它们对食品的品质产生需宜或不需宜的影响和变化,例 如,水果、蔬菜的成熟,加工和贮藏过程中的酶促褐变引起的颜色变化、某 些风味物质的形成、水果中淀粉和果胶物质的降解,肉类和奶制品的熟化, 以及发酵生产的酒精饮料等
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第二章(2-2)血液凝固
文档格式:DOC 文档大小:341KB 文档页数:14
血液的可凝固性质对机体有重要保护作用。当血管系统受伤时,必须迅速可靠地封闭起来,以尽可能减少出血。血小板变形(粘性变态)参于封闭作用,此种封闭作用要靠纤维蛋白凝结物的 支持,而后者的形成是多种凝血因子相互作用,发生一系列酶促反应的结果
浙江大学理学院:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 化学反应的基本原理与大气污染
文档格式:PPT 文档大小:3.9MB 文档页数:142
2.1 化学反应的方向和吉布斯函数变 2.2 化学反应进行的程度和化学平衡 2.3 化学反应速率 2.4 大气污染及其控制
北京大学:《分析化学 Analytical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)总结
文档格式:PPT 文档大小:92.5KB 文档页数:13
1.了解分析化学的任务和作用、定量分析过程和方法 2.了解滴定分析的基本术语,滴定分析对反应的要求和滴定方式、基准物质、标准溶液
同济大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 有机化学(PPT讲义课件)
文档格式:PPT 文档大小:4.97MB 文档页数:114
第一节 有机化合物的特征与分类 第二节 有机化合物的命名 第三节 普通有机化合物的主要种类及其特征与典型反应 第四节 有机化合物的波谱分析方法简介
《化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 重排反应 Rearrangement Reaction
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:66
第一节 从碳原子到碳原子的重排 第二节 由碳原子到杂原子的重排 第三节 丛杂原子到碳原子的重排 第四节 δ键迁移重排
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第十章 气质
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:11
一、什么是气质 气质(temperament)一词源于拉丁语 temperamerturm,原意是掺合、混合,按比例把佐料调和到一起。 现代心理学所说的气质与我们平常所说的秉性、脾气等较为近似。在日常生活中,有的人活泼好动,非常开朗;有的人安静稳重,反应缓慢,较为内向;有的人情绪表现大起大落,有的人情绪则显得细腻深刻
《SAS程序》教学资源(实验课)实习五 追踪研究资料的分析
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:14
一.目的要求 1. 掌握发病率指标的计算及意义。 2. 熟悉队列研究描述疾病与暴露因素的 关联指标—相对危险度和归因危险度。 3. 熟悉追踪研究的剂量—反应相关分析和分层分析的方法。 4. 掌握追踪研究的特点
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