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安徽理工大学:《汇编语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 循环与分支程序设计
文档格式:PPT 文档大小:279KB 文档页数:46
5.0 顺序程序设计 5.1 循环程序设计 5.2 分支程序设计
大连大学:软件工程学院软件工程专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:3.13MB 文档页数:195
一、 学科平台课程 1 《高级语言程序设计》 二、 专业课程 1 《计算机导论》 2 《离散数学》 3 《电子技术》 4 《电子技术实验》 5 《计算机组成原理》 6 《数据结构》 7 《数据库系统原理 A》 8 《软件工程概论》 9 《操作系统》 10《算法设计与分析》 11《计算机网络》 12《软件质量保证与测试》 13《软件项目管理与案例分析》 14《人机交互技术》 15《软件系统分析与设计》 16《软件过程与管理》 17《软件体系结构》 三、 个性化发展课程 1 《可视化项目开发技术》 2 《Web 开发技术》 3 《嵌入式系统原理与应用 A》 4 《移动平台应用开发》 5 《数据挖掘》 6 《Python 程序设计》 7 《人工智能》 8 《深度学习》 9 《大数据处理基础》 10《企业信息化系统分析》 11《三维动画原理与开发技术》 12《编译原理》 13《科技论文写作》 14《工程经济学》 15《前沿知识研讨》 16《职业能力拓展》 17《企业级开发技术》 四、 实践环节 1 《认识实习》 2 《小型软件项目综合课程设计》 3 《软件项目实践》 4 《生产实习》 5 《毕业实习》 6 《毕业设计》
《C语言程序设计》课程教学资源:试卷分析
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
试卷分析: 1、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较好,选择和填空题得分率较高。 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练。 3、7名学生不及格,50分以下6人,其中一人交了白卷,反映出学风存在问题,平 时需要与辅导员沟通,及时了解情况。 4、试卷命题符合教学大纲要求,难易适中。从学生的成绩分布情况看,基本符合正态分布,能够区分出等级
人民邮电出版社:高等学校教材《C程序设计》课程教学资源(PPT课件)第3章 C语言概述
文档格式:PPT 文档大小:469KB 文档页数:25
3.1 C语言发展过程及特点 3.2 C语言的基本词汇 3.3 C程序结构 3.4 C语言程序上机调试过程
《计算机程序设计基础》第十五讲 面向对象程序设计与C+
文档格式:PPT 文档大小:241KB 文档页数:50
内容 一、程序设计方法概述 二、面向对象程序设计方法 三、C++语言
《计算机程序设计基础》第十五讲 面向对象程序设计与C+
文档格式:PPT 文档大小:208KB 文档页数:79
内容 一、程序设计方法概述 二、面向对象程序设计方法 三、C++语言
《VB程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 程序设计基础
文档格式:PPT 文档大小:227KB 文档页数:30
程序中的大部分实际工作是采用程序代码来处理的任何一个程序设计语言都有一套严格的编程规定
中国科学技术大学:《C语言程序设计语言》课程教学资源(PPT课件)第1章 C语言的程序结构(白雪飞)
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:13
⚫ C语言的特点 ⚫ C程序的基本结构 ⚫ 算法 ⚫ 结构化程序设计方法
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第3章 C语言的基本程序设计
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:112
3.1 C语言的语句概述 3.2 算法与结构化程序设计方法 3.3 顺序结构程序设计 3.4 顺序结构程序设计实训 3.5 选择结构程序设计 3.6 选择结构程序设计实训 3.7 循环结构程序设计 3.8 循环结构程序设计实训
北大青鸟:《程序设计基础:C语言实现》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 C语言基础
文档格式:PPT 文档大小:244.5KB 文档页数:30
本章学习目标 1、软件、程序与指令 2、C语言基础 3、算法 4、流程图的绘制 5、C语言结构
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