《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件（PPT讲稿）第六章 三个代表重要思想 第三节 “三个代表”重要思想的历史地位

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件（PPT讲稿）第六章 三个代表重要思想 第一节 “三个代表”重要思想的形成

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课的学习目的和学习方法

一、“三个代表”重要思想形成的社会历史条件 二“三个代表”重要思想的形成及主要内容 三、历史地位 四、指导意义

第一节 解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓 第二节 坚持解放思想 、实事求是的思想路线

1、建设中国特色社会主义的思想路线 2、解放思想、实事求是思想路线的基本要求 3、大力弘扬与时俱进的精神

一、党的马克思主义思想路线的历史演进 二、党的马克思主义思想路线的基本内容 三、坚持解放思想、实事求是，弘扬与时俱进的精神

一、台湾对中国的重要性 二、“台独”的缘由分析

新的科学发展观是党中央在高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“ 三个代表”重要思想,认真分析世界经济政治发展趋势,着眼全面建 设小康社会的伟大实践的基础上提出的

一、总论 二、社会主义市场经济 三、《三个代表》重要思想 四、小康社会 五、中国特色社会主义文化 六、我国政治体制改革与依法治国 七、“一国两制”统一祖国政策 八、我国外交战略