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上海交通大学:《西方风景园林艺术史》课程教学资源(讲义)法国园林发展历程&古典主义园林特征赏析(16世纪17世纪)
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第一节 歌德 第二节 席勒 第三节 对古典文化的再思考 第四节 古典主义音乐
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佛山开放大学:《西方美术史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 新古典主义、浪漫主义和现实主义美术
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上海交通大学:《西方风景园林艺术史》课程教学资源(讲义)法国园林发展历程&古典主义园林特征赏析(16世纪-17世纪)
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《建筑赏析Reading Architecture》课程教学资源(课件讲稿)外国古代建筑赏析(古典主义建筑)Classic Architecture
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北京大学:《宏观经济学 Macroeconomics》课程习题_第八章 新古典主义的AS曲线
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北京大学:《宏观经济学 Macroeconomics》课程电子教案_第三篇 总供给分析 第八章 新古典主义的 AS 曲线 8.1 弗里德曼—费尔普斯修正和卢卡斯总供给曲线 8.2 预期形式的演变(一)
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第三章、海顿和莫扎特 第二节、莫扎特 第四章、贝多芬 生平介绍 器乐创作 声乐创作
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马歇尔(1842-1924)是集十九世纪资产阶级庸俗经济 学大成的英国著名经济学家,新古典主义的代表、剑桥学派 的创始人。除本书外,他的主要著作还有《经济学原理》(1890 年,中译本已由商务印书馆出版)和《工业与贸易》(1920 年)。另一重要著作《国外贸易和国内价值纯理论》经他本人 修改后,作为附录J收入了本书 在马歇尔所处的时代,西方经济学者对一般经济理论大 都按一件商品或一个企业单位加以分析(今属微观经济学), 而对货币价值、投资
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上海交通大学:《交响音乐鉴赏》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 要素、第二章 巴洛克时期的音乐(1600~1750)、第三章 古典主义音乐时期(1750~1820)
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