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对外经济贸易大学:《德国文化 GER German Culture》课程教学课件(授课教案)第六章 魏玛古典文学时期

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第一节 歌德 第二节 席勒 第三节 对古典文化的再思考 第四节 古典主义音乐
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制卧分贸号大学 195 第十课时 第六章 魏玛古典文学时期

第十课时 第六章 魏玛古典文学时期

教学目的和要求 通过本章的教学,使学生了解德国文 学由地域性文学上升到欧洲文学的过 程,了解德国文学上第一个辉煌时期 的风貌,德国文学是如何从地域文学 跻身进入到世界文学之林的。了解德 国文学对于德意志民族意识的形成的 重大作用。 赞卧香价贸易大岁 1951

教学目的和要求 教学目的和要求 通过本章的教学,使学生了解德国文 学由地域性文学上升到欧洲文学的过 程,了解德国文学上第一个辉煌时期 的风貌,德国文学是如何从地域文学 跻身进入到世界文学之林的。了解德 国文学对于德意志民族意识的形成的 重大作用

魏玛的歌德席勒铜像 制酥酒分贸易大孝 1951

魏玛的歌德席勒铜像 魏玛的歌德席勒铜像

第一节歌德 1775年,歌德应魏玛公国公爵之 邀,前往魏玛从政,担任这个小 国的枢密顾问和大臣。 制卧香价贸易大孝 1951

第一节 歌德 1775年,歌德应魏玛公国公爵之 邀,前往魏玛从政,担任这个小 国的枢密顾问和大臣

1.1歌德的意大利之行 制卧分贸易大孝 1951

1.1 歌德的意大利之行 歌德的意大利之行

为了摆脱宫廷生活给他带来的烦恼和 不能实现政治抱负而产生的苦闷,歌德 于1786年秋天秘密离开魏玛前往意大利 在这个艺术之乡生活了约两年之久。 對卧价蜀易大学 1951

为了摆脱宫廷生活给他带来的烦恼和 不能实现政治抱负而产生的苦闷,歌德 于1786年秋天秘密离开魏玛前往意大利 在这个艺术之乡生活了约两年之久

一一一-一一- 1788年,歌德回到魏玛。 他辞去一切职务, 只担任魏玛剧院的总监,并监管刊矿业。 歌德自意大利之行回到魏玛之后, 观念发生了重大变化, 青年时期那种躁动不安的激情被 成熟时期的凝重和深沉所取代。 这种转变并不只是人生历练和阅历的结果, 也是意大利之行给他的馈赠。 制纤透分蜀易大岁 1951

1788年,歌德回到魏玛。 他辞去一切职务, 只担任魏玛剧院的总监,并监管矿业。 歌德自意大利之行回到魏玛之后, 观念发生了重大变化, 青年时期那种躁动不安的激情被 成熟时期的凝重和深沉所取代。 这种转变并不只是人生历练和阅历的结果, 也是意大利之行给他的馈赠

器在意大利期间,歌德把《伊菲格尼亚在陶里斯》改写成 韵文。从散文到韵文对于歌德是一个具有象征意义的事 件。韵文意味着规则和限制,要求作者接受之;另一方 面,韵文也意味着典雅、经过提炼的美,是一种成熟的 形式,其中凝聚着许多代艺术家的才智、心血和努力。 米 歌德用韵文改写《伊菲格尼亚》,标志着歌德从抗拒束 缚和规则到自觉采用、服从规则,在规则的限制中最大 限度地开发作者的创造力,这也是成熟时期的歌德所秉 承的原则。 赞卧香价買易本岁 1951

在意大利期间,歌德把《伊菲格尼亚在陶里斯》改写成 韵文。从散文到韵文对于歌德是一个具有象征意义的事 件。韵文意味着规则和限制,要求作者接受之;另一方 面,韵文也意味着典雅、经过提炼的美,是一种成熟的 形式,其中凝聚着许多代艺术家的才智、心血和努力。 歌德用韵文改写《伊菲格尼亚》,标志着歌德从抗拒束 缚和规则到自觉采用、服从规则,在规则的限制中最大 限度地开发作者的创造力,这也是成熟时期的歌德所秉 承的原则

一一一一一-一一--一一一-一一-一 一一一一一一一一一一一一一一 宇宙间不存在绝对的自由,相反,天地间无处不存 在各种各样以规则为表徵的限制。任何想要摒弃一 切限制和规则,争取绝对的自由的努力,最终都是 徒劳的。而承认和接受限制的存在和必要,但不沦 为其奴隶,而是在限制中最大限度地发挥主体的自 由和创造力,这才是可取之道 制卧香价贸易大孝 1951

宇宙间不存在绝对的自由,相反,天地间无处不存 在各种各样以规则为表徵的限制。任何想要摒弃一 切限制和规则,争取绝对的自由的努力,最终都是 徒劳的。而承认和接受限制的存在和必要,但不沦 为其奴隶,而是在限制中最大限度地发挥主体的自 由和创造力,这才是可取之道

“古典主义” “古典主义”是“K/assizismus”,而歌德与席勒定 交后共同创作时产生的文学作品在德文中被称为 “K1 assik”,则含有“经典文学”之意。 前者是一个表示创作风格的术语,意味着用特定 的方式来组织和塑造创作素材,并不局限于某一 时期和某一国家的文化; 后者则具有价值的含义,是一个价值范畴,表达 这一特定历史时期里德国文学和文化的价值取 向。 制卧爱分贸易本岁 1951

“古典主义” “古典主义”是“Klassizismus”,而歌德与席勒定 交后共同创作时产生的文学作品在德文中被称为 “Klassik”,则含有“经典文学”之意。 前者是一个表示创作风格的术语,意味着用特定 的方式来组织和塑造创作素材,并不局限于某一 时期和某一国家的文化; 后者则具有价值的含义,是一个价值范畴,表达 这一特定历史时期里德国文学和文化的价值取 向

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