第一课时 第一章 德国文化产生的历史条件
第一课时 第一章 德国文化产生的历史条件 德国文化产生的历史条件
教学目的和要求 通过本章的教学，使学生初步掌握德 国文化形成的前提条件，以便了解德国 文化的西欧属性，即在十七世纪民族国 家形成之前西欧各地区的共同特征。同 时使学生了解德国人作为日耳曼人的后 裔的特殊性，以便区分德意志同法国、 东欧等国家和地区的种族区别。 制卧价買易大岁 1951
教学目的和要求 教学目的和要求 通过本章的教学，使学生初步掌握德 国文化形成的前提条件，以便了解德国 文化的西欧属性，即在十七世纪民族国 家形成之前西欧各地区的共同特征。同 时使学生了解德国人作为日耳曼人的后 裔的特殊性，以便区分德意志同法国、 东欧等国家和地区的种族区别
绪论 汉字文化圈？ 朝鲜 袋日本 越南 配制酥酒价贸易大孝 1951
绪 论 汉字文化圈? 朝鲜 日本 越南
“两河流域” 两条大河一两个民族一两个文本 n 两条大河：希腊罗马文化与希伯来文化 n两个民族：希腊人与希伯来人 n两个文本：荷马史诗与《圣经》 最重要的是两个文本。 荷马史诗的作者是盲人， 基督教的上帝则是看不见的。 纤香价買易大岁 1951
“两河流域” 两条大河－两个民族－两个文本 n 两条大河：希腊罗马文化与希伯来文化 n 两个民族：希腊人与希伯来人 n 两个文本：荷马史诗与《圣经》 最重要的是两个文本。 荷马史诗的作者是盲人， 基督教的上帝则是看不见的
三个源头 器古希腊罗马 基督教 恕日耳曼固有文化 制卧香价贸易大孝 1951
三个源头 古希腊罗马 基督教 日耳曼固有文化
“两希” 一一--一一一- “希伯来 希腊 制卧分贸易大孝 1951
“两 希” 希伯来 希腊
第一节希腊罗马文化 1.希腊文化留给西方的遗产 制卧分贸易大孝 1951
第一节 希腊罗马文化 1．希腊文化留给西方的遗产
希腊的地理位置 DASS 剥卧分贸易大孝 1951
希腊的地理位置
1.1希腊的气候、地理位置与希腊文化 希腊位于欧洲地中海和爱琴海之间，具有典型的 海洋文明的特征。蓝色的海洋引诱人们去探索和 冒险，而且与内陆相比，海洋给人们提供了便利 得多的交通条件，水陆给人们提供的运输能力远 远超过陆路所能提供的，这在当时人们的生存环 境中意义重大。 航海和通商都促进了希腊人与其他地区、其他民 族之间的交流。 制酒分贸易+兰 1951
1．1 希腊的气候、地理位置与希腊文化 希腊的气候、地理位置与希腊文化 希腊位于欧洲地中海和爱琴海之间，具有典型的 海洋文明的特征。蓝色的海洋引诱人们去探索和 冒险，而且与内陆相比，海洋给人们提供了便利 得多的交通条件，水陆给人们提供的运输能力远 远超过陆路所能提供的，这在当时人们的生存环 境中意义重大。 航海和通商都促进了希腊人与其他地区、其他民 族之间的交流
1.2“法律下之自由” 一一--一一一-一一一 装 在政治一法律领域，希腊人首创了在政治一法 律领域，希腊人首创了“法律下之自由"的概 念，并且在希腊社会做了实验。希腊的城邦国 家用法律下之自由“的原则来规范人与人、人 与社会、国家的关系，凡公民皆可享受法律的 保护，只要不违反法律，个人便可自由地决定 做什么或不做什么；国家的权力也并非神授， 而是由公民选举产生，现代西方国家的民主体 制已经初具形骸，构成现代西方政治核心的自 由主义便是发轫于此。 制卧香价買易大岁 1951
1．2 “法律下之自由” 在政治－法律领域，希腊人首创了在政治－法 律领域，希腊人首创了“法律下之自由”的概 念，并且在希腊社会做了实验。希腊的城邦国 家用“法律下之自由”的原则来规范人与人、人 与社会、国家的关系，凡公民皆可享受法律的 保护，只要不违反法律，个人便可自由地决定 做什么或不做什么；国家的权力也并非神授， 而是由公民选举产生，现代西方国家的民主体 制已经初具形骸，构成现代西方政治核心的自 由主义便是发轫于此