《精神病学基础》课程授课教案（讲稿）第二章 病因学 第一节 病因和发病机理的概念 第二节 致病因素的分类

教学目的要求： 掌握心境障碍的概念、主要临床特征及诊治原则； 熟悉心境障碍的病因及发病机制； 了解心境障碍的种类；

重庆医科大学：《精神病学》课程教学资源（讲稿）精神病学总论及相关法律问题

➢ 临床表现（掌握） ➢ 诊断（掌握） ➢ 病因和发病机制（了解） ➢ 治疗原则及预后（掌握）

中南大学：《精神病学》课程教学资源（试卷习题）精神病学习题（2）及答案

《精神病学基础》课程授课教案（讲稿）第四章 精神障碍的神经生物学基础 第一节 遗传学基础 一 医学遗传学基本概念 二 精神障碍的遗传学研究 三 遗传咨询

第一节 精神障碍的实验室诊断 第二节 心理测量与评估 第三节 精神症状的量化评估技术 第五节 精神科诊断过程

《精神病学基础》课程授课教案（讲稿）第二章 病因学 第二节 致病因素的分类 第三节 病因的分析与确定

概述 精神病学发展简史（西方精神医学之发展）

重点：精神活性物质的有关概念； 难点：阿片类、酒精、中枢神经系统兴奋剂滥用的临床表现和治疗；