绪论 一、什么是比较文学 二、学习比较文学的意义和作用 三、比较学者的素养

第一节比较文学的诞生 一、比较文学产生的历史背景

一、文学地位 二、生平与创作 奥诺雷·德·巴尔扎克(1799~1850)

华中师范大学：《外国文学史》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一讲 歌德和《浮士德》

一、荷马史诗的形成 1、荷马及荷马问题

一、课程总体设想 外国文学作品选是汉语言文学专业必修课程。本课程在第 3—4 学期开设， 共 64 学时。每学期课时为 32，周课时 2。 本课程精选世界文学史中具有经典意义的作家作品进行教学。基本思路是：

一、课程总体设想 外国文学史是汉语言文学专业的专业必修课。本课程开设时间为第 6 学期，共 48 课时。 本课程以史论的方式进行教学，基本思路是以世界文学总体发展为线索，将欧美文 学和东方文学两部分有机融合，尽量研究东西方文学在世界历史发展进程中不同时期的 特征和相互关系，并注重理清东西方文学中文学精神的传承和演变

一、十九世纪俄国文学的分期: 列宁说:“俄国解放运动经历了三个主要阶段,这与曾给该运动以深刻影响的俄国社会 的三个主要阶段是相适应的,这三个主要阶段就是:(1)贵族时期,大约从1825年到 1861年;(2)平民知识分子或资产阶级民主主义时期,大致上从1861年到189 5年;(3)无产阶级时期,从1895年到现在”这段话就是十九世纪俄国历史和文学史 分期的依据,即是俄国批判现实主义文学产生、发展和衰落的三个时期

一、填空(每空1分,共20分) 1、荷马创作有两部史诗,它们是()和() 2、在希腊悲剧的发展过程中,第一个将主要演员从合唱队里分离出来的人是希腊的诗人() 3、希腊新喜剧作家有70多人的名字流传下来其中最著名的是()

一、填空题:(共10个空,每空1分) “出 得分评阅人 1、狄更斯的小说中有三种情感因素: 2、王尔德的《》取材于《圣经》,其女主人公被评论家认为是一个“永恒的歇斯底里的女神”、“无边欲望的化身