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文库(448)
《遗传学》课程教学资源:第三章 遗传密码与蛋白质的翻译
文档格式:PPT 文档大小:376.5KB 文档页数:26
一、遗传密码 遗传密码(genetic code):是生物蛋白质合成的密码, 是遗传信息的单位,由A、U、C、G组成。 遗传密码又是如何翻译呢? 首先是以DNA的一条链为模板合成与它互补的 mRNA,根据碱基互补配对的规律,在这条mRNA链 上,A变为U,T变为A,C变为G,G变为C 因此,这条mRNA上的遗传密码与非模板DNA链 是一样的,所不同的只是U代替了T。然后再由mRNA 上的遗传密码翻译成多肽链中的氨基酸序列
电子工业出版社:《计算机网络》课程教学资源(第四版,PPT课件讲稿)第九章 计算机网络的安全
文档格式:PPT 文档大小:378KB 文档页数:96
*9.1 网络安全问题概述 9.1.1 计算机网络面临的安全性威胁 9.1.2 计算机网络安全的内容 9.1.3 一般的数据加密模型 *9.2 常规密钥密码体制 9.2.1 替代密码与置换密码 9.2.2 数据加密标准 DES *9.3 公开密钥密码体制 9.3.1 公开密钥密码体制的特点 9.3.2 RSA 公开密钥密码体制 9.3.3 数字签名 *9.4 报文鉴别 *9.5 密钥分配 9.6 电子邮件的加密 9.6.1 PGP 9.6.2 PEM 9.7 链路加密与端到端加密 9.7.1 链路加密 9.7.2 端到端加密 9.8 因特网商务中的加密 9.8.1 安全插口层 SSL 9.8.2 安全电子交易 SET 9.9 因特网的网络层安全协议族 IPsec *9.10 防火墙
《密码学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 密码学的新方向
文档格式:PPT 文档大小:335KB 文档页数:62
10.1 量子密码学 10.2 多变量公钥密码 10.3 基于格的公钥密码体制 10.4 DNA密码学
西安电子科技大学:《现代密码学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 分组密码
文档格式:PPTX 文档大小:3.65MB 文档页数:129
3.1 分组密码概述 3.2 数据加密标准DES 3.3 差分密码分析和线性密码分析 3.4 分组密码的运行模式 3.5 IDEA 3.6 AES-Rijndael
哈尔滨工程大学:《计算机安全与密码学 Computer Security and Cryptography》课程教学资源(课件讲稿)分组密码 Block Cipher
文档格式:PDF 文档大小:1.21MB 文档页数:89
分组密码的简介 DES密码算法 AES密码算法 分组密码的操作方式
中国科学技术大学:《计算机安全》课程教学资源(教案讲义)第十二章 密码学介
文档格式:DOC 文档大小:609KB 文档页数:19
从前一大约在十年以前,你可能听说密码编码学( cryptography)对计算机安全没有作 出什么贡献。计算机安全是关于TCBs(可信计算基)的、引用监控、自主型和强制访问 控制、安全模型和系统规范的形式验证。按照这种观点,密码所起的作用实际上是外围 的。在安全操作系统当中,存储口令的单向函数仅仅是密码机制的一个明显的实例。 现在,倾向性却走到了另外一个极端。密码被看成了将解决所有计算机安全问题的神 奇的对策。安全操作系统由于太昂贵、使用太受限制和太远离用户的要求,而作为过去的 事不再考虑,它最终像恐龙绝迹一样消亡。密码能够提供这样重要的承诺吗?
安徽理工大学:《现代密码学 Modern Cryptography》课程教学资源(课件讲稿)第4章 分组密码
文档格式:PDF 文档大小:1.54MB 文档页数:90
本讲主要内容: 分组密码的简介 DES密码算法 AES密码算法 分组密码的操作方式
武汉大学计算机学院:《密码学》课程教学资源(讲稿)第十讲 公开密钥密码(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:131.76KB 文档页数:45
一、ELGamal公钥密码的基本情况 二、 ELGamal公钥密码 三、椭圆曲线密码 四、公钥密码的理论模型
《信息安全技术》课程PPT教学课件(计算机安全技术)第05章 密码技术
文档格式:PPT 文档大小:895KB 文档页数:190
密码学主要包含两部内容,即编码学和密码分析学。 编码学是通过编码技术改变被保护信息的形式,使得 编码后的信息除了指定接收者外其他人无法理解的一门学 问,即加密算法的设计和研究。 密码分析,是研究如何攻破一个密码系统,恢复被隐 藏的信息之本来面目,也就是密码破译技术
武汉大学计算机学院:《密码学》课程教学资源(讲稿)第十七讲 公钥密码复习
文档格式:PDF 文档大小:52.09KB 文档页数:10
习题 一、RSA密码 ①证明RSA密码加解密算法的可逆性 证明RSA密码加解密算法的可交换性 ③说明对于RSA密码从公开加密钥不能求出保密的解密钥
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