理解毛泽东思想科学体系及其毛泽东思想的历 史地位 教学重点:毛泽东思想科学体系和毛泽东思想的历史地 位 教学难点:毛泽东思想是一个科学体系 教学方法:课堂讲授与课堂讨论相结合

吉林大学：《毛泽东思想概论》课程电子教案（PPT课件）第一章 毛泽东思想－马克思主义中国化的理论成果

一、毛泽东思想的雏形 二、毛泽东思想的形成和历史地位 三、毛泽东和毛泽东思想的历史地位

教学目的：通过本章教学使学员懂得实事求是、群众路线、独立自主是贯穿于毛泽东思想全部内容的最基本的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂，也是毛泽东思想的实质和精髓，树立科学的思想 方法和工作方法。 主要内容： 一、实事求是 二、群众路线 三、独立自主 教学重点： 一、实事求是是毛泽东思想最基本、最重要、最核心的内容。 二、群众路线是我们党一切工作所必须遵循的基本方针和基本路线。 三、独立自主是中国革命和建设所必须坚持和遵循的原则

一、考核知识点 1、毛泽东思想产生的社会历史条件 2、毛泽东思想的形成和发展 3、毛泽东思想的科学体系 4、毛泽东和毛泽东思想的历史地位

一、毛泽东思想产生的社会历史条件 二、毛泽东思想的形成和发展 三、坚持和发展毛泽东思想

一、考核知识点 1、毛泽东思想产生的社会历史条件 2、毛泽东思想的形成和发展 3、毛泽东思想的科学体系 4、毛泽东和毛泽东思想的历史地位

一、考核知识点 1、毛泽东思想产生的社会历史条件 2、毛泽东思想的形成和发展 3、毛泽东思想的科学体系 4、毛泽东和毛泽东思想的历史地位

一、毛泽东思想产生的社会历史条件 二、毛泽东思想的形成和发展 三、坚持和发展毛泽东思想

一、毛泽东思想产生的历史条件 二、毛泽东思想的形成与马克思主义中国化 三、毛泽东思想形成发展的特点