河海大学：水利工程实验教学资源《水力学》课程学习指南

河海大学：水利工程实验教学资源《水力学》课程教学大纲 Hydraulics

实验项目一：有压管流综合型实验. 实验项目二：明渠水力学综合型实验 实验项目三：开放式水工断面模型综合型实验 实验项目四：开放式研究型整体模型实验 实验项目五：单项量测实验 实验项目六：动手演示型实验

实验一 水静力学试验.3 实验二 伯诺里方程实验.5 实验三 雷诺实验.8 实验四 紊动机理演示实验.10 实验五 沿程水头损失实验.12 实验六 局部水头损失实验.16 实验七 明槽水面曲线演示实验.19 实验八 流线谱演示实验.22

内容包括两部分：第一部分为演示实验，学生通过观察各种形式的水流现象，增强对流体运动现象的认识，加深对水力学基本概念、基本规律和基本理论的理解。第二部分为操作实验，以促进学生掌握操作技能，测量方法；培养分析实验数据，整理实验成果以及编写实验报告的能力

实验2 1. 验证水静力学基本方程 验证水静力学基本方程 实验3 1. 水流的能量转换实验 水流的能量转换实验 实验4 4. 文丘里流量计实验 实验5.1 毕托管测流速

实验一 静水压强实验. 1 实验二 能量方程验证实验. 5 实验三 雷诺实验. 8 实验四 管流沿程阻力实验. 11 实验五 管流局部阻力实验. 16 实验六 水面曲线演示实验. 22

实验2 1 验证水静力学基本方程 验证水静力学基本方程 实验3 1 水流的能量转换实验 水流的能量转换实验 实验4 4 文丘里流量计实验 实验5.1 毕托管测流速

以广义相似原理为理论基础,采用水力学模拟实验方法,对钢包底吹氩搅拌特性进行了研究.研究中以谐时性准数为评价指标,考虑的影响因素包括修正弗劳德准数、液气密度比、熔池深径比和吹气位置.结果表明,各因素对评价指标的影响均显著,最为显著的是液气密度比;各因素按显著性大小排序为液气密度比、修正弗劳德准数、熔池深径比和吹气位置;钢包吹气位置设在单孔0.5R处搅拌效果最佳

利用1:1的水力学模型对双侧孔水口下CSP结晶器内部流场流动进行了瞬态研究.结果表明,液面波动具有明显的周期性加剧现象,称之为\液面动态失稳\.讨论了不同工艺参数下液面动态失稳的规律,用示踪实验法研究了流场内部的流动特征,分析了\液面动态失稳\与内部流场运动关系.液面的动态失稳现象主要是结晶器内的湍动能由下而上聚集并迅速耗散引起