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第一节 邓小平理论的形成 第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容 第三节 邓小平理论的历史地位
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问题一 邓小平理论的基本问题是什么? 问题二 邓小平理论的主要问题是什么? 问题三 怎样理解社会主义初级阶段? 问题四 为什么说改革是中国的第二次革命? 问题五 怎样理解邓小平理论的历史地位?
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上海交通大学:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学资源(PPT课件)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教材修订意见
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第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 一、毛泽东思想的形成和发展 一、马克思主义中国化的提出 第二节 毛泽东思想 二、毛泽东思想的科学体系和主要内容 三、毛泽东思想的历史地位和指导意义 第三节 邓小平理论 二、邓小平理论的科学体系和主要内容 三、邓小平理论的历史地位和指导意义 一、“三个代表”重要思想的形成和发展 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 第四节 “三个代表”重要思想 一、邓小平理论的形成和发展 二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 第五节 科学发展观 二、科学发展观的主要内容 三、科学发展观的指导意义 一、科学发展观的形成
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努力造就世界一流科学家和科技领军人才 注重培养一线创新人才
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10.1 构建社会主义和谐社会的重大意义 10.2 社会主义和谐社会的基本特征
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《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源:教学大纲
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第五章参考答案 一、单项选择题: 1、B、2、A、3、D、4、C、5、A、6-2 3BCBCD3;CDBDD;ADBAC;CDA
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1、全面论述毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学内涵
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第六章答案 单选题 1-56-1011-1516-2021 DACBC BCDDD BCABB DABDC A
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