《体育运动心理学》课程PPT教学课件：第八章 学校体育中的社会化问题与学生的心理健康

一、说明 1、课程的教学目的 根据本科学生的培养目标,通过本门课程的教学,使学生掌握运动生理学的基本理论和基 础知识,并通过实验课和社会实践活动,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能 力。使学生能够运用运动生理学的基本理论和方法,指导和评价体育教学、运动训练以及 体育锻炼,并初步掌握评定人体主要身体功能的基本方法

《体育运动心理学》课程PPT教学课件：第七章 体育游戏与学生的心理发展

《体育运动心理学》课程PPT教学课件：第五章 不同项目的体育运动对学生心理发展的影响

第一节 小学生的心理特征及心理异常的防治 第二节 初中生的心理特征及心理异常的防治 第三节 高中生的心理特征及心理异常的防治 第四节 体育教师应注意培育学生的心理健康

《体育运动心理学》课程PPT教学课件：第一章 学校体育与学生的心理发展

上海交通大学：《体育文化类通识核心课程》教学资源（讲稿PPT课件）体育游戏课程简介

篮球文化现象 一、篮球已从一个普通的体育项目发展成为具有一定代表意义的体育文化。 本文从 1、篮球文化的概论, 2、篮球文化的框架, 3、篮球的主体文化 4、篮球的精神文化, 5、篮球的制度文化, 6、篮球的物质文化等方面进行分析和讨论

上海交通大学：《体育文化类通识核心课程》教学资源（教案讲义）体育游戏理论

上海交通大学：《体育文化类通识核心课程》教学资源（教案讲义）体育游戏