《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修1政治与经济）第2单元 世界多极化_第5课 中国的外交_第2框 构建人类命运共同体

《高中思想政治》全程设计训练题库（选修1政治与经济，课后习题，含答案）第2单元 世界多极化_第5课 中国的外交_第2框 构建人类命运共同体

一、小麦生产的国民经济意义 小麦是世界性的重要粮食作物,全世界约有30~40%的人口以小麦为主食。1999 年全世界小麦的种植面积为2.142亿hm2,总产为578337kt。中国小麦的种植面积为 0.29亿hm2,在面积与产量上仅次于水稻,为第二大粮食作物,随着中国城乡的发展与人民生活水平的提高

罗马帝国崩溃之后,西欧陷入发展中的低潮, 与此相比,东方世界一直处在繁荣景象之中。 在东端,中国正处在隋唐盛世(581-907), 无疑是当时文明发展最为先进和最为富庶之地 直至明代,都可以认为世界经济文化的重 要中心之一。贡德·弗兰克在《白银资本》一书 中认为从航海大发现直到18世纪末工业革命之 前,是亚洲时代。确切地说,这个时代中国和 印度是全球经济体系的中心

《世界经济与政治》：“联盟与战争”：冷战时代的中国战略决策及其后果（北京大学国际关系学院：牛军）

气候变化-中国在行动 气候变化简介 气候变化-世界在行动

1、物理学与物质世界 2、物理学与科学技术 3、物理学与科学思维 4、悟物穷理

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修1政治与经济）第2单元 世界多极化_综合探究 贡献中国智慧

1.前言 Introduction 2.生物多样性及其起源与研究层次? 3.世界生物多样性现状? 4.中国的生物多样性? 5.遗传多样性 Genetic diversity 6.物种多样性 Species diversity

第一节 世界人口发展状况 第二节 中国人口发展状况 第三节 人口对资源环境的影响 第四节 可持续发展的人口战略