全书包含绪论及十三章内容。本教材主要突出了旅游地理分区的特色，每个旅游大区从其旅游地理环境、旅游资源特征入手，按省区介绍主要旅游景区及景点的分布、特点，以及旅游枢纽城市与旅游交通等内容，从而可以较好地满足高职高专院校旅游类专业的教学需求

第一节 气候特征 一、季风气候显著 二、气候的大陆性强 三、气候类型复杂多样，以亚热带、温带气候为主 第二节 气候形成因素 一、地理位置（纬度、海陆位置） 二、下垫面（多山地表、青藏高原） 三、大气环流（冬、夏季）

本课程是汉语国际教育专业的一门开阔视野增加阅历的课程，以培养学生爱国爱家爱民情感为宗旨，运用多媒体演示、、讲授、讨论、调查研究、参观游览等多种教学手段来提高学生对祖国对家乡旅游地理和民族文化的认识和理解，达到扩大旅游知识，热爱生活、热爱祖国的目的

第一节旅游资源的概念及特性 第二节旅游资源的分类和分布 第三节 旅游资源审美 第四节 旅游资源调查和评价

第一节 地质与地貌旅游资源 第二节 气象气候旅游资源 第三节 水体旅游资源 第四节 生物旅游资源 第五节 自然保护区旅游资源

第一节气候特征 一、季风气候显著 界限:大兴安岭阴山贺兰山乌鞘岭 巴颜喀拉山—唐古拉山—冈底斯山 1.季风区广大 2.季风最显著 二、气候的大陆性弱 三、气候类型复杂多样 如下页图:锋面云,对流雨

第二节 主要河流 一．长江 二．黄河 第三节 水资源 中国水资源的区域分布 水能资源 水资源的评估与预测

一、黄河流域介绍 黄河全程5,464公里,为中国第二大河,长度仅次于长江。黄河起源于青海一西藏高原的巴颜喀拉山,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省,最后流入渤海。黄河流域面积752,000km2,养育人口1.26亿,占全国人口11.5%

第一节 中国文化依托的地理环境 第二节 中国文化植根的经济基础 第三节 中国文化形成的社会结构

序言：全球史研究的新路径 地理大发现、文明论、国家疆域 国际法的思想谱系：从文野之分到全球统治 文明、理性与种族改良：一个大同世界的构想 世博会：文明/野蛮的视觉呈现 福泽谕吉“文明论”的等级结构及其源流 从近代编译看西学东渐（一项以地理教科书为中心的考察） “西洋镜”里的中国女性 语言等级与清末民初的“汉字革命” 反观“半文明”：中国植物知识的转轨与分流 重审“亚细亚生产方式”：理论与历史的纠结 中国人类学话语与“他者”的历史演变