一、总论 二、社会主义市场经济 三、《三个代表》重要思想 四、小康社会 五、中国特色社会主义文化 六、我国政治体制改革与依法治国 七、“一国两制”统一祖国政策 八、我国外交战略

为什么要认识社会主义发展的历史进程 1、了解社会主义理论与实践,加深对\什么是社会主义、怎样建设社会主义”的认识 2、提高马克思主义理论素质,增强观察和分析社会问题的能力 3、坚定社会主义信念,牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想

11届3中全会以来我国的改革开放 在改革开放和现代化建设中，深化对社会主义的认识 中国特色社会主义建设道路的形成和发展

“一国两制” 一、“一国两制”构想的孕育 1,新中国外交概览 2,台湾问题 3,“一纲四目

《邓小平理论和”三个代表重要思想概论》课的基本内容是全面论述邓 小平理论和”三个代表重要思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历 史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策

一、社会主义初级阶段理论 二、社会主义初级阶段的基本路线 三、社会主义初级阶段的基本纲领 四、建设中国特色社会主义的基本经验

一、单项选择题 １、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（） Ａ、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 Ｂ、以按劳分配为主体、多种分配方式并存 Ｃ、以国有经济为主导、多种所有制并存 Ｄ、以全民所有制为主体、多种所有制经济并存 答案：Ａ

1、马克思主义中国化的三大理论成果。 2、邓小平理论形成的时代背景、历史条 件、现实依据、理论基础和主观条件。 3、邓小平理论的历史地位。 4、 “三个代表”重要思想提出的必然性 和过程。 5、“三个代表”重要思想的主要内容、 历史地位和指导意义

●认识到追求远大理想、坚定崇高信念对于大学生成长成才的重要意义；●理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据；●理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等问题

一、社会主义从空想到科学 二、社会主义从理想变为现实 三、社会主义从一国到多国实践