网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1401)
国际著名景观设计师:《彼得·沃克》PPT课件
文档格式:PPT 文档大小:8.03MB 文档页数:72
当代国际知名景观设计师,“极简主义”设计代表人物,美 国景观设计师协会(ASLA)理事,美国注册景观设计师协会 (CLARB)认证景观设计师,美国城市设计学院成员,美国设 计师学院荣誉奖获得者,美国景观设计师协会城市设计与规划 奖获得者。他有着丰富的从业和教学经验,一直活跃在景观设 计教育领域,1978-1981年曾担任哈佛大学设计研究生院景观 设计系主任
《Visual FoxPro 程序设计教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 报表与标签设计
文档格式:PPT 文档大小:379.5KB 文档页数:55
·第一节利用报表向导设计报表 第二节利用快速报表设计报表 ·第三节利用报表设计器设计报表 ·第四报报表输出 第五节报表设计技巧与实例 ·第六节标签设计
农业专业:《园林艺术》课程教学资源(理论教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:68.5KB 文档页数:9
课程简介:园林是现代化城市建设的重要组成部分。《园林艺术》密切联系园林规划设计 及建设实际,介绍园林规划设计的基本理论、基础知识及规划设计实例。本课程着重介绍 园林规划设计的基本理论、园林组成要素的规划设计、园林造景艺术的基础和技巧、园林 色彩与构图、园林绿地构图的基本规律、各类绿地规划设计和规划设计实例等内容
《管理信息系统原理及开发》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3、4讲 管理信息系统的系统设计
文档格式:PPSX 文档大小:1MB 文档页数:53
➢ MIS设计与开发的流程 ◆ 立项 ◆ 需求分析 ◆ 系统设计 服务模式与开发环境设计 数据库结构设计 功能设计 输入输出设计 安全性设计 ◆ 系统实施 ➢ MIS的设计 ➢ MIS的实施与试运行
对外经济贸易大学:《管理信息系统》课程教学资源(课件讲稿,理论部分)第八章 管理信息系统的开发(系统设计)
文档格式:PDF 文档大小:366.08KB 文档页数:39
系统设计系统总体结构设计 代码设计 数据结构与数据库设计 输入输出设计 模块功能与处理过程 系统设计报告
吉林大学:《机电控制系统分析与设计》课程电子教案(PPT课件)第4章 电路及接口设计
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:69
4.1 电路的设计方法 4.2 运算放大器电路设计 4.3 集成稳压电源设计 4.4 电压比较器 4.5 V/F电路设计 4.6 接口设计
对外经贸大学:《管理信息系统》课程教学资源(PPT授课教案)08 系统设计
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:38
◼系统设计系统总体结构设计 ◼代码设计 ◼数据结构与数据库设计 ◼输入输出设计 ◼模块功能与处理过程 ◼系统设计报告
长沙理工大学:《现代物流系统规划》第五章 物流系统规划的设计过程
文档格式:PPT 文档大小:223KB 文档页数:46
一、物流系统规划设计概述 主要内容包括物流系统规划设计概述,物流系统规划设计准备。 二、物流系统规划设计过程 主要内容包括物流系统规划设计的步骤,初步调研,规划分析,规划设计
南京航空航天大学:《飞机总体设计》课程教学资源(讲义)第八讲 机翼的设计
文档格式:PDF 文档大小:586.25KB 文档页数:36
一、翼型的选择与设计 二、机翼平面形状设计 三、机翼安装角和上反角的确定 四、边条翼、翼尖形状 五、增升装置的设计 六、副翼的设计 七、设计举例
中国地质大学:《人机工程学》课程教学资源(PPT课件)第四章 显示装置设计
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:115
第四章显示装置设计主要内容 一、人的感觉知觉特性 二、显示装置的类型与设计 三、显示仪表的设计(高起专了解) 四、信号显示设计(高起专了解) 五、图形符号设计 六、听觉传示设计(高起专了解)
首页
上页
17
18
19
20
21
22
23
24
下页
末页
热门关键字
中文
c/c
BR
智能机器人
1:5
11
理论经济学
东北大学
电力基础
ppt
《羽毛球》
作物
运输保险
需求和供给
信息论
物流运输管理
生活电子
神经系统
热分析法
金陵学院
高分子
概率论统计
东南大学
电路讲]
电路讲
电路2
电离
大学英语1、2、3、4
材料现代分析原理也方法
C++程序设计
PRO/E技术应用
T]
北京联合大学
POP字体设计
c#高级编程
《字体设计》
be
《论文写作》
《线性代数》
《机床数控技术》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1401
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有