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《环境工程微生物学》课程教学课件(环境微生物学,PPT讲稿)微生物的遗传变异
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:61
第一节 微生物的遗传 • 遗传的物质基础及其存在形式 • 遗传物质的复制 • 遗传信息的传递和表达 • 基因表达的调控 第二节 微生物的变异 • 基因突变 • 基因重组 第三节 遗传工程 • 基因工程 • 遗传工程及其在环境污染控制中的应用 第四节 微生物的驯化与保藏 • 微生物的驯化 • 微生物的保藏与复壮
华南理工大学:《食品生物化学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 核酸代谢
文档格式:PPT 文档大小:510.5KB 文档页数:31
一、 核酸的合成代谢—核苷酸的生物合成,核酸的生物合成 二、核酸的分解代谢—核酸的分解,核苷酸的降解代谢 三、遗传工程—DNA的限制酶图谱,基因载体, DNA重组技术
《生物化学》课程电子讲义:第二十一章 基因诊断与基因治疗
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:15
基因诊断与基因治疗能够在比较短的时间从理论设想变为现实,主要是由于分子生物学 的理论及技术方法,特别是重组DNA技术的迅速发展,使人们可以在实验室构建各种载 体、克隆及分析目标基因。所以对疾病能够深入至分子水平的研究,并取得了重大的进 展。因此在20世纪70年代末诞生了基因诊断(gene diagnosis):随后于1990年美国实施了第 一个基因治疗(gene therapy)的临床试验方案。可见,基因诊断和基因治疗是现代分子生物学 的理论和技术与医学相结合的范例
海南大学:《基因工程》课程教学资源(PPT课件)第1章 基因工程原理绪论 gene engineering(主讲:陈银华)
文档格式:PPT 文档大小:15.38MB 文档页数:145
第一节 基因重组、基因操作与基因工程 第二节 基因工程是生物科学发展的产物 第三节 基因结构对基因操作的影响
上海中医药大学:《免疫学基础与病原生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)细菌遗传与变异
文档格式:PPT 文档大小:2.52MB 文档页数:48
1、细菌变异的概念与类型 2、细菌变异的遗传学基础 3、噬菌体的结构与类型 4、细菌基因变异的机制 5、细菌间基因转移与重组的方式
新疆大学:《遗传学》课程PPT教学课件(理论课)第八章 真核生物遗传分析
文档格式:PPT 文档大小:2.82MB 文档页数:59
第一节真核生物基因组 第二节真菌类的四分子分析与作图 第三节真核生物重组的分子机制 第四节基因转变及其分子机制 第五节真核生物基因的删除与扩增及重排
《遗传学》课程教学资源:第十章 基因突变
文档格式:PPT 文档大小:4.42MB 文档页数:109
孟德尔遗传以及连锁遗传中论述的可遗传变异均是由于 基因重组的结果,不是基因本身发生了质的变化。 如:黄子叶、园粒×绿子叶、皱粒 黄、园,黄、皱,绿、园,绿、皱 本章讨论染色体上基因发生改变
新疆大学:《遗传学》课程教学资源(教案讲义)第八章 真核生物遗传分析
文档格式:DOC 文档大小:3.68MB 文档页数:17
第一节 真核生物基因组 第二节 真菌类的四分子分析与作图 第三节 真核生物重组的分子机制 第四节 基因转变及其分子机制 第五节 真核生物基因的删除与扩增及重排
北京大学医学部:《细胞信息传递》课程教学课件(PPT讲稿)重组DNA技术
文档格式:PPT 文档大小:971.5KB 文档页数:54
DNA克隆(DNA cloning):应用酶学的方法,在 体外将目的基因与载体DNA结合成一具有自我复 制能力的DNA分子—复制子,继而通过转化或转 染宿主细胞、筛选出含有目的基因的转化子细胞, 再进行扩增、提取获得大量同一DNA分子的过程。 DNA克隆又称基因克隆(gene cloning)。 基因工程(genetic engineering):实现基因克 隆所采用的方法及相关的工作
《遗传学》课程教学资源:第四章 基因精细结构的遗传分析
文档格式:PPT 文档大小:565KB 文档页数:33
1基因概念及其发展; 2 最小重组值及其计算 3 利用顺反试验、互补试验鉴定两个突变型是否属于同一基因的原理; 4 缺失作图的原理
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