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《广电新闻》课程教学资源(讲义)第四章 广播的特点
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
广播的特点:报道迅速、先声夺人;生动传真、感染力强:受众面广、渗透力大;顺序广播、转瞬即逝顺序广播、转瞬即逝。 1.选择性差:增强选择性采取办法:a延长播出时间,增办多套(台)节目b加强预告c精编节目,加大信息量,提供视听便利条件d安排正点新闻,重要节目重播
《广电新闻》课程教学资源(讲义)第六章 广播语言
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
1.传播新闻信息的语言:书面语言:手写眼看(文字语言) 口头语言:口说耳听(有声语言),它以声音为传播信息的符号,是说给人听的。分:对话语言、独白语言 2.广播语言是用声音表达口说耳听的语言(口头语言)是经过提炼,合乎规范的标准语
复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)马克思主义新闻经典论著选读(书目介绍)
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:12
复旦大学:《马克思主义新闻思想》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)马克思主义新闻经典论著选读(书目介绍)
复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(论文)南方都市报的新闻场域
文档格式:PDF 文档大小:555.58KB 文档页数:8
复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(论文)南方都市报的新闻场域
复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(论文)微博如何影响新闻生产
文档格式:PDF 文档大小:613.22KB 文档页数:9
复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(论文)微博如何影响新闻生产
湖北大学:《新闻学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 新闻媒介的受众
文档格式:PPT 文档大小:5.99MB 文档页数:64
湖北大学:《新闻学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 新闻媒介的受众
《应用写作》课程教学资源:消息
文档格式:PPT 文档大小:71KB 文档页数:13
标题的作用: 1、提示新闻内容(实题) 2、评介新闻内容(虚题) 3、组织新闻内容
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(19)酌情掺用外来词语
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:2
英语新闻报刊词汇的显著特色之一就是经常掺 用外来语,尤其是新闻报道中记者提及外国的或新 近出现的事物时,为引起读者的兴趣与注意,或更贴 切地表达某词语的内涵,这种现象就更为突出。有些 外来语,由于经常使用或使用时间已久,已经完全英 语化,印刷时往往不再用大写字母或以斜体字标出, 如:visa[(法语)签证],blitz[(德语)闪电行动], kungfu[(中文)功夫],Go[(日语)围棋]等
新闻学:新闻采访写作教程(第7-20课)_12
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:54
新闻学:新闻采访写作教程(第7-20课)_12
《广电新闻》课程教学资源(讲义)第十章 媒介人物
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
1.传播媒介中经常出面的传播者主要是指播音员和节目主持人。 2.电子新闻媒介的媒介人物:播音员和节目主持人。 3.传播活动几种常见的心理效应:权威效应;“名片”效应;亲近效应;情感效应
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