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延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(教学案例)案例十三:社会舆论调查的区间估计
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统计作为认识社会的有力工具,首先要对社会实际情况作周密的调查。统计调查是根据统计目的和任务,取得相应统计资料的活动。就每项具体的调查而言,就是对总体各个单位的有关标志的具体表现进行登记,搜集关于总体单位个别特征的大量资料
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)八卦新闻的社会心理研究报告
文档格式:PPT 文档大小:3.01MB 文档页数:15
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)御宅族对社会的影响
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延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(调查问卷)课堂教学有效性问卷
文档格式:PPTX 文档大小:1.8MB 文档页数:12
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)电子器官、肢体与社会歧视
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延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(调查问卷)延安农村医疗状况问卷调查表
文档格式:PPT 文档大小:613KB 文档页数:32
• 調查背景 • 樣本資料 • 調查結果 • 總結
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:7
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(调查问卷)陪读问卷
文档格式:PPT 文档大小:140.5KB 文档页数:10
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)“飙车案”所涉及的社会问题探讨
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