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上海交通大学:《大学语文》课程教学资源(教材讲义,共十六章)
文档格式:DOC 文档大小:906KB 文档页数:232
第一章 大学之魂 第二章 青春在呼号 第三章 仁爱,天地最美 第四章 爱是难的 第五章 向往自由 第六章 寻找良知 第七章 星空让人敬畏 第八章 乡愁与家园 第九章 为了忘却的记忆 第十章 英雄不仅是神话 第十一章 坚忍的山峦 第十二章 希望的红帆 第十三章 审视自我 第十四章 反讽与幽默 第十五章 诗意地栖居 第十六章 回归大自然
上海交通大学:《大学语文》课程教学资源(教材讲义,共十六章)
文档格式:DOC 文档大小:906KB 文档页数:232
第一章 大学之魂 第二章 青春在呼号 第三章 仁爱,天地最美 第四章 爱是难的 第五章 向往自由 第六章 寻找良知 第七章 星空让人敬畏 第八章 乡愁与家 第九章 为了忘却的记忆 第十章 英雄不仅是神话 第十一章 坚忍的山峦 第十二章 希望的红帆 第十三章 审视自我 第十四章 反讽与幽默 第十五章 诗意地栖居 第十六章 回归大自然
用三要素综合评估混凝土中钢筋腐蚀状态
文档格式:PDF 文档大小:285.15KB 文档页数:2
介绍了一种判断钢筋腐蚀状况的方法——EIR法.该方法采用钢筋自然腐蚀电位、腐蚀电流密度、混凝土电阻率三个电化学要素判断钢筋腐蚀状况,解决了美国ASTMC876-91标准等单一要素判别方法判断钢筋腐蚀的缺陷,并准确地对北京某一重点工程大楼部分区域混凝土中钢筋的腐蚀状态进行了评估
延安大学:《东南亚文化概览》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 菲律宾的民族文化
文档格式:PPT 文档大小:13MB 文档页数:65
菲律宾的魅力在于贯穿整个群岛的多样的生活方式。在灿烂的民俗艺术、丰富的语言、奇特的传统习俗中可以找到菲律宾民族文化的根基,也可以看到外来文化影响的痕迹,菲律宾丰富多彩的民族文化,构成了东南亚地区一道独特的风景线。 菲律宾概况 菲律宾美食 菲律宾服饰文化 菲律宾宗教文化 菲律宾旅游文化
重庆交通大学:《运输管理》课程PPT教学课件_第1章 集装箱与多式联运概述
文档格式:PPT 文档大小:732.5KB 文档页数:26
本章的知识点: 1.有关的交通运输基本知识回顾 2.多式联运的发展过程 3.集装箱运输在运输管理中的地位和作用 4.我国发展多式联运的现状及问题 学生自行查阅的资料: 1.美国多式联运发展的状况 2.我国多式联运发展存在的问题 3.渝新欧铁路和中欧铁路对我国多式联运发展的影响
《外语艺术教育研究》:思辨能力培养与英语辩论课——一位美国教师在华教学的个案研究(广西财经学院:刘艳萍)
文档格式:PDF 文档大小:283.53KB 文档页数:5
本文研究一位外籍教师如何使用思辨能力方法给中国学生上英语辩论课,通过参与和观察课堂,访谈教师和学生对该教学进行定性分析,对语言教学中如何把技能训练和思维训练很好地结合起来,提出了一些建议
《中国经济专题》课程教学资源(讲义)加入世界贸易组织:挑战与机遇
文档格式:DOC 文档大小:76KB 文档页数:11
1999 年 11 月 15 日,我国和美国终于结束了旷日持久的有关我国加入世界 贸易组织(WTO)的谈判,中美双方就中国加入世界贸易组织问题达成协议。这 意味着我国朝着加入世界贸易组织的方向迈出了关键的一步。我国与欧盟的谈判也 正在紧锣密鼓地进行,如果不出意外,我国不久将正式加入世界贸易组织
复旦大学:《城市绿地规划与设计》教学课件_第五章 园林绿地规划流派(国内外城市绿地景观规划的主流派及其特征)
文档格式:PDF 文档大小:7.1MB 文档页数:50
3、法式园林 4、意式园林 5、英式园林 6、德式园林 7、美式园林 8、其他
高等教育出版社:《区域科学导论》电子书([ 美 ] 沃尔特 . 艾萨德著,陈宗兴等译)(共十八章)
文档格式:DOC 文档大小:3.55MB 文档页数:454
《区域科学导论》是一本关于区域科学的入门性著作。区域科学是本世纪五十年代以来蓬勃发展起来的以区域为研究对象的新兴学科。对于区域,因其信息的丰富性、问题的复杂性,使得任何一个学者、任何一门学科都不可能单独掌握一个区域——即使是一个小小的区域的全部知识,因此,只有集合一群具有不同技能、不同经历的学者,采用跨学科的研究手段,才可能逐一解决某个区域的某些具体问题
四川轻化工大学(四川理工学院):《组织行为学》课程教学资源(PPT课件)威廉·大内的“Z 理论”
文档格式:PPT 文档大小:28.5KB 文档页数:1
“Z 理论”是研究人与企业、人与工作之间关系的理论, 是由 日裔美国管理学者威廉·大内经过调查比较日美两国管理的经验 后提出的。大内把由领导者个人决策、员工处于被动服从地位的 企业称为 A 型组织。这种组织对员工实行短期雇佣和快速提拔, 要求员工专职专能,不利于诱发员工的聪明才智和创造精神,易 于造成决策失误。他把日本的企业组织叫做 J 型组织。他认为美 国的企业必须学习日本的企业而实行革新,建立民主的组织,即 Z 型组织。这种组织的特点是:
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