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《数据库技术与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 SQL语言与关系数据理论
文档格式:PPT 文档大小:235KB 文档页数:64
2.1关系数据库 2.1.1关系数据结构 2.1.2关系操作 2.1.3关系的完整性 2.2SQL语言 2.2.1qL概述及特点 2.2.2SQL数据定义 2.2.3SQL数据查询 2.2.4SQL数据操纵 2.2.5数据控制 2.3关系数据理论 2.3.1关系模式可能存在的问题 2.3.2函数依赖及规范化
上海应用技术大学:《SQLServer 2000数据库应用技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 SQL Server数据的网页发布
文档格式:PPT 文档大小:624KB 文档页数:19
第16章 SQL Server数据的网页发布 16-1 SQL Server与web交互数据 16-2HTML和XML基础 16-3通过Web向导发布数据 16-4DBC数据源 16-5本章小结 SQL Server2000提供了用于将系统中用户数据输入到HTML文件并发布 Web至网上的 Assistant(Web助手),利用这一工具用户可定期对发布的Web页数据进行更新等。本章主要介绍HTML基础、通过Web向导发布Web数据和ODBC数据源
中国科学技术大学:《计算机安全》课程教学资源(教案讲义)第十四章 数据库安全
文档格式:DOC 文档大小:275.5KB 文档页数:31
数据库不仅仅存储数据,事实上它为用户提供信息。因此,数据库安全不仅要考虑保护敏感数据,而且要考 虑使用户以受控制的方式检索数据的机制。这里强调了把数据库安全和操作系统安全区分开来。比起对数据的访 问控制,我们应该更强调对信息的访问控制。尽管保护数据的安全是一个重要问题,但我们绝对应该把控制集中 在请求访问的目标上
中国科学技术大学:《计算机科学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 大数据的处理和分析
文档格式:PPTX 文档大小:473.97KB 文档页数:56
• 大数据的魅力 – 数据挖掘、大数据、大数据案例、大数据的特点 • 大数据时代的思维变革 – 样本和全体、精确性和混杂性、因果关系和相关关系 • 大数据的处理 – 几种主要处理方式、MapReduce编程模型 • 大数据的分析 – 关键技术概述、PageRank初步
武汉工业学院:《Access及其应用系统开发》第二章(2-5) GrocerMIS数据库其他数据表对象设计
文档格式:PPT 文档大小:722.5KB 文档页数:9
通过上述几节的学习,完成了“库存数据记录”和“柜存数据记录”两个数据表对象的设计。根据2.1节的分析,还应该创建并设计完成另外4个数据表对象:“销售数据记录”表、“供货商名单”表、“收货人员名单”表和“售货人员名单”表。 2.5.1“销售数据记录”表对象设计 2.5.2辅助数据表对象设计
《SQL Server应用开发技术》第1章 数据库原理概述
文档格式:PPT 文档大小:318.5KB 文档页数:40
第1章数据库原理概述 1.1数据库技术的发展 1.2数据库系统的组成 1.3数据库体系结构 1.4数据模型 1.5E-R方法 1.6关系数据库设计理论 1.7数据库设计步骤 1.8关系数据库设计实例
《数据结构》课程教学资源:研究的内容
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:11
一、数据结构研究的内容 计算机中的非数值运算:字符、表格、声音、图象等 (1)对所加工的数据对象进行逻辑组织 ·数据元素及其数据项 ·数据元素之间的逻辑关系:线性或是非线性 (2)将数据对象存储在计算机中 逻辑结构在计算机中的存储被成为“物理结构”或“存储结构” 物理结构要存储:数据元素本身和数据元素之间的关系
《C程序设计》第2章 数据类型、运算符与表达式(1 C语言的数据类型 2 常量和变量 3 整型数据 4 实型数据 5 字符型数据)
文档格式:PPT 文档大小:170KB 文档页数:37
1 C语言的数据类型 2 常量和变量 3 整型数据 4 实型数据 5 字符型数据
南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,上篇:大数据关键技术)第二章 数据库系统原理(数据库技术的基本原理)
文档格式:PPTX 文档大小:2.2MB 文档页数:81
2.1 此为数据库,非彼大数据 2.2 数据库技术重要的历史发展阶段 2.3 关系模型的直观认知 2.4 关系模型的预备知识 2.5 关系数据库的基本原理 2.6 关系数据库体系的优化设计 2.7 本章小结
《C++程序开发教程》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 数据结构
文档格式:PPT 文档大小:580.5KB 文档页数:89
在程序设计的过程中,数据的组织和表示是很重 要的,因为数据是程序的处理对象,数据的表示形式 关系到整个程序的运行效率和解决问题的能力,前面 我们已经初步了解了数据的最基本形式-整数、实数 字符、字符串等基本数据类型,也学习了在面向对 象的程序设计环境下,类和对象的构造和组织。下面 我们进一步学习其他在基本数据类型的基础构造出来 的一些复杂数据类型,如数组、指针、结构、共用体 、枚举类型等。使我们在类和对象的设计过程中,可 以运用更多的数据类型
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