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华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第八章(8.1)多元函数的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:438.5KB 文档页数:28
8.1多元函数的基本概念 一、平面点集n维空间 二、多元函数概念 三、多元函数的极限 四、多元函数的连续性
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第五章(5.2.1)定理1(积分上限函数的导数)
文档格式:PPT 文档大小:47KB 文档页数:1
定理1(积分上限函数的导数) 如果函数f(x)在区间[a,b]上连续,则函数(x)=f(x)dx在[a,b]上可导,并且
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第四章(4.3)分部积分法
文档格式:PPT 文档大小:208.5KB 文档页数:11
4.3分部积分法 一、分部积分公式 设函数u=u(x)及v=v(x)具有连续导数.那么
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第二章(2.1)导数概念
文档格式:PPT 文档大小:404KB 文档页数:21
2.1导数概念 一、引例 二、导数的定义 三、导数的几何意义 四、函数的可导性与连续性的关系
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第十章(10.3.2)分段光滑
文档格式:PPT 文档大小:42.5KB 文档页数:1
讨论: 设L为一条无重点、分段光滑且不经过原点的连续闭曲 线,L的方向为逆时针方向,问xdy-ydx=0是否一定成立?
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第一章(1.10.1)定理4(介值定理)
文档格式:PPT 文档大小:60.5KB 文档页数:1
定理4(介值定理) 设函数f(x)在闭区间[a,b]上连续,且f(a)(b),那么,对于 f(a)与f(b)之间的任意一个数C,在开区间(a,b)内至少有一点5 使得=C
吉林大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 同步时序逻辑电路 6.5 同步时序逻辑电路的设计(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:585KB 文档页数:34
6.5.5同步时序逻辑电路设计举例 例: 设计一个“11.序列检测器,用来检测串行二进制序列,要求每当连续输入3个(或3个以上)1时,检测器输出为1,否则输出为0。其典型输入输出序列如下: 输入x:0111011110 输出Z:0001000110
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第一章(1.9.2)复合而成
文档格式:PPT 文档大小:46.5KB 文档页数:1
定理3 设函数y=fg(x)由函数y=f(u)与函数u=g(x)复合而成, U(x)CDfg.若limg(x)=u,而函数y=f(u)在u连续,则
《绘制任意跨连续梁上任一截面处的弯矩、剪力、变形影响线》(英文)
文档格式:XLS 文档大小:156.5KB 文档页数:7
INFLUENCE LINES IN CONTINUOUS BEAMS Number of Spans( <=10) Spar igt Stiffness No of Sections in Span(<=30) El 1000100010001000 O Internal Forces Section Location
《信号与系统》课程教学资源(参考资料)习题详解(共十章)
文档格式:PDF 文档大小:12.91MB 文档页数:912
前言 第一章全书主要公式和内容摘要 第二章信号与系统 第三章线性时不变系统 第四章连续时间信号与系统的傅里叶分析 第五章离散时间信号与系统的傅里叶分析
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