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广东海洋大学：园林系《果树栽培生理》课程教学大纲

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2.1原生动物(Protozoa) 重点:原生动物为什么是最原始、最低等的一类动物。难点:草履虫的形态、结构、生理机能

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一、了解容貌美的比例与和谐关系。二、理解容貌美的生理心理学特征。三、掌握五官颜面的美学意义

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各种激素的化学本质，主要生理功能以及激素的作用机理

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• 第一节公畜生殖机能的发育和性行为 • 第二节精子的发生和形态结构 • 第三节精液的组成和生理特性 • 第四节精子的代谢和运动

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浙江大学：《园艺产品贮运学》课程教学资源（教案讲义）第七章园艺产品采后病害及其防治 7.1 第一节采后生理失调

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浙江大学：《园艺产品贮运学》课程教学资源（教案讲义）第三章园艺产品的采后生理 3.5 第五节蔬菜的休眠

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浙江大学：《园艺产品贮运学》课程教学资源（教案讲义）第三章园艺产品的采后生理 3.4 第四节园艺产品的蒸腾作用

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浙江大学：《园艺产品贮运学》课程教学资源（教案讲义）第三章园艺产品的采后生理 3.3 第三节乙烯与园艺产品的成熟衰老

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浙江大学：《园艺产品贮运学》课程教学资源（教案讲义）第三章园艺产品的采后生理 3.2 第二节果品蔬菜的呼吸作用