网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2155)
黑龙江八一农垦大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 静止电荷的电场
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:62
11-1电荷 11-2库仑定律与叠加原理 11-3电场和电场强度 11-4静止的点电荷的电场及其叠加 11-5电场线和电通量 11-6高斯定律 11-7利用高斯定律求静电场的分布
《物理实验》课程教学课件(PPT讲稿)静电场测绘
文档格式:PPT 文档大小:31.5KB 文档页数:3
模拟的依据 由电磁场理论可知,稳恒电流电场和静电场的空间分布是一致的,只要电极形状一定, 电极电势不变,空间介质均匀,在任何一个考察点,均有E稳恒=E静电或稳恒静电 (可以同轴圆柱形电缆的“静电场”和相应的“稳恒电流场”来讨论这种等效性),因此, 欲测绘静电场的分布,只要测绘相应的稳恒电流的电场即可
电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 多端元件和双口网络
文档格式:PPT 文档大小:8.68MB 文档页数:83
§5-1 理想变压器 §5-2 运算放大器的电路模型 §5-3 含运放的电阻电路分析 §5-4 电路应用和计算机分析电路实例
电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(授课教案)第五章 多端元件和双口网络
文档格式:PDF 文档大小:1.8MB 文档页数:83
§5-1 理想变压器 §5-2 运算放大器的电路模型 §5-3 含运放的电阻电路分析 §5-4 电路应用和计算机分析电路实例
哈尔滨理工大学:《机电传动控制》课程教学课件(PPT讲稿)第3章 步进电动机传动控制
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:56
3.1步进电动机 3.2步进电动机的环形分配器 3.3步进电动机的驱动电路
哈尔滨理工大学:《机电传动控制》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 继电器接触器控制系统
文档格式:PPT 文档大小:411KB 文档页数:65
2.1电器基础知识 2.2电气控制线路基本环节 2.3电动机的保护环节 2.4电气控制线路设计的常见问题 2.5电气控制线路的一般设计方法 2.6设计举例
《电工学试题精选题解》试题精解二十
文档格式:PDF 文档大小:127.67KB 文档页数:3
一、例题精解 【例题20.1】单相桥式可控整流电路如图20.1所示,已知R=20Q,要求U在0-60V 的范围内连续可调。(1)估算变压器副边电压值U2(考虑电源电压的10%波动); (2)求晶闸管控制角a的变化范围;(3)如果不用变压器,直接将整流电路的输入 端接在220V的交流电源上,要使U仍在060V范围内变化,问晶闸管的控制角a又将 怎样变化?
《电工学试题精选题解》试题精解十五
文档格式:PDF 文档大小:174.17KB 文档页数:7
一、例题精解 【例题15.1】在图15.1(a)中,u1是输入电压的波形。试画出对应于u1的输出电压u、 电阻R上的电压u和二极管D上电压u的波形。二极管的正向压降可忽略不计
东南大学:《电机与拖动习题详解》课程教学资源(知识讲解)讲义
文档格式:DOC 文档大小:518.5KB 文档页数:12
1-36台直流电动机,电枢电流为154A,2P=4,单波S=27,每元件匝数Wy=3, 每极磁通量等于0025Wb,问电机的电磁转矩为多少?若同样元件数,绕组改为单迭,极 数于励磁不变,电磁转矩又为多少?
《电工学试题精选题解》试题精解五
文档格式:PDF 文档大小:168.79KB 文档页数:7
一、例题精选 【例题5.1】有一电容元件,C=0.5F,今通入一三角波形的周期电流(图5.1(b), (1)求电容元件两端电压uc;(2)作出u波形;(3)计算t=2.5s时电容元件的电 场中储存的能量。设uco=0
首页
上页
199
200
201
202
203
204
205
206
下页
末页
热门关键字
BR
PPT
1:5
是++中国
z域分析
c/c
服装工程学
专业计算
中文
上肢
农业
大汉]
财务分析学
保健
11
公司战略管理
概率论与数理统计
概率论
服装款式设计
方案表达
动物传染病
东北农业大学]
电路分析]
电加工
电工,电子技术
电磁感应
灯光
程序语言设计
测量电极
编辑
包装]
氨基酸
VIsual.FoxPro应用
Protel电路设计
Plasma
PASCAL语言及上机
flash
be
4
《中药化学》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2155
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有