点击切换搜索课件文库搜索结果(2123)
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:48
资源与环境问题是当前世界上人类面临的重要问题之一。这些问题是多方面的,本篇讨论的资源与环境问题主要是由于人类利用资源和环境不当,以及人类社会发展中与自然不相协调所致。 第一节 水资源 第二节 土地资源 第三节 能源 第四节 矿产资源
文档格式:PPT 文档大小:647.5KB 文档页数:113
土壤是地球陆地表面能获得植物收获的疏松表层,是地球上大多数生物生长、发育和繁衍栖息的场所,更是人类生存和发展的基础,是人类工作的对象。同时,人类的生活、生产活动也对土壤本身产生影响,这既包括促进了土壤的形成和发展,也包括使土壤发退化和污染。 一个人几天不吃东西还可以活着,但是,几分钟不呼吸就会死亡。空气,就在我们身边,它虽看不见、嗅不到,但人类和一切生物都离不开它。由于世界人口剧增,工业高度发展,加之人们对保护自然生态环境的重要性认识不足,呼吸洁净空气已成了人类的奢望
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:203
1.1命题符号化及联结词 1.2命题公式及分类 1.3等值演算 1.4联结词全功能集 1.5对偶与范式 1.6推理理论 1.7命题演算的自然推理形式系统N 1.8例题选解
文档格式:PPT 文档大小:107.5KB 文档页数:23
这是本课程的第二单元,按照“预习自 学课”与第一节、第二节和第三节课分 别设计
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:3
一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、原始教学媒体阶段的教学媒体包括人体各器官、生产生活工具、()口头语言。 a、象形文字 b、结绳记事 C、各种实物 d、石器 (正确答案:c)
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
这是本课程的第二单元,涉及到较多的概念和原理,考虑到学生对抽象概念理解可能存 在一定问题,本单元的学习设计注重教师的讲解与学生的讨论交流相结合,力求让学生从互 动中主动将抽象的理论与教育教学的实践结合起来,自己发现问题并尝试解答
文档格式:DOC 文档大小:100.5KB 文档页数:1
关爱自然拯救地球
文档格式:DOC 文档大小:100.5KB 文档页数:1
关爱自然拯救地球
文档格式:PPT 文档大小:583KB 文档页数:54
近代中国空想社会主义思想,自十九世纪五十年代到二十世纪二十年代初,经历了七八十年的历史,从洪秀全小农的“天国”蓝图,发展为康有为“大同”社会和孙中山的“民生”社会主义,以及此后出现的资产阶级、小资产阶级各种空想社会主义,似乎屡屡不跌,越来越繁荣
文档格式:PPT 文档大小:795.5KB 文档页数:17
一、环境的含义 环境是影响人类生存,大然的,自然因素与发展的各种的总和
首页上页201202203204205206207208下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 2123 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有