前面已经介绍了使用ASP所需要的基本技能,本章要讨论的另外一个问题是当ASP出现错 误时怎么办,ASP出错时是什么情况。当精心编排的ASP页面出现问题停止了执行时,用户一 般得到的仅是一些用处不大的建议,诸如点击“刷新”按钮,或者“与站点的Web管理员 联系,告诉他们你的页面不能正常工作了”等等。 本章除了提供有用的信息源之外,还想提供一个帮助区域。我们将详细介绍在脚本和页 面中错误如何出现,可能产生的错误类型,以及什么造成了这些错误。更重要的是,要讨论 如何尽可能避免错误的发生,如不能避免又如何妥善处理

文件是程序设讣中极为重要的一个概念,文件一般指 存储在外部介质上的数据的集合。通过文件可以大批量 处理数据,可以长时间的将信息存储起来。本章通过文 件操作实例分析着手,使读者首先对文件的操作过程有 一个初步的宁解,明白文件操作的重要性,进而再深入 的学习C语言有关文件的操作

5.3物理问题中的几个积分

没有任何一个国家有这样多的令人惊异的事物 没有任何一个国家有这样多的非笔墨所能形 容的巨大业绩。 希罗多德

德育即是育德,它是主体有意识地将社会规范、社会要求、社会思想道德内 化为自身德性的过程,它是在社会主体价值所认同、接纳的价值观念、行为意识的刺激 下,通过主体内在的信息加工,最后付诸实践的过程。德育活动是一个“认知一择一实 践一反思一再认知一再实践”的过程,是一个主体一发展性的德育过程,在这一过程中, 要坚定不移地以学生为根本,促进学生主体德育的发展,这是德育的新要求和新趋势

指针是C语言中的一个重要的概念,也是C语言的一个重要特色。正确 而灵活地运用它。可以有效地表示复杂的数据结构:能动态分配內存:能 方便地使用字符串;有效而方便地使用数組,能寘接处理内存地址等,这 对设计系统件是很必要的。掌握指针的痖用,可以使程序简洁、紧凑、高 效。每一个学习和使用C语言的人,都应当深入地学习和掌握指针。可以说 ,不掌握指针就不掌握C的精华

任何一个民族国家都存在着自身的文化传统,或称之为\文化模 式\。文化模式与教育价值观之间存在着紧密关系。中国有几千年的 教育传统,历来热心教育,求学心强,但刻苦读书的潜在动机是\读 书做官\,追求个人功名,把读书作为通向仕途的台阶,渴望在书中 得到\金屋美女\和\千钟栗\,最大目的就是能\金榜提名\,光宗耀 祖 日本人也重视教育,以教育程度看人、用人,被称为\学历社会 教育价值观注重民族意识-\大和魂\精神的塑造,非常重视民族 意识的培养

世界经济发展史上取得成功的两个最令人惊奇的故事,发生在离 亚欧大陆不远的两个岛国上。英国是在它内部缓慢而较早地发展起来 的;日本则是在后期通过选择地采用其他国家创造的思想和技术迅速 进入现代世界的

1.理解爱因斯坦两个基本假设,会运用体现两个基本假设的洛伦兹变换解问题,并由它导出爱因斯坦速度变换。 2.掌握质-能关系及核能释放的道理;了解质- 速关系,能量---动量关系。 3.了解经典力学时空观和相对论时空观的差别. 运动物体在运动方向的尺度缩短. 时间膨胀

本报综合新华社消息新华社16日受权全文播发《中华人民共和国国民经济和社会发 展第十一个五年规划纲要》。十届全国人大四次会议3月14日表决通过了关于国民经济和 社会发展第十一个五年规划纲要的决议,决定批准这个规划纲要。 《纲要》全文约55000字,共分为14篇:指导原则和发展目标:建设社会主义新农村: 推进工业结构优化升级:加快发展服务业:促进区域协调发展:建设资源节约型、环境友好 型社会:实施科教兴国战略和人才强国战略:深化体制改革:实施互利共赢的开放战略:推 进社会主义和谐社会建设:加强社会主义民主政治建设:加强社会主义文化建设:加强国防 和军队建设:建立健全规划实施机制