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山西师范大学：《网页设计与开发》课程教学大纲（教育技术学专业）
文档格式：DOCX　文档大小：19.05KB　文档页数：7
山西师范大学：《网页设计与开发》课程教学大纲（教育技术学专业）
山西师范大学：《数据库原理与应用》课程教学大纲（教育技术学专业）
文档格式：DOCX　文档大小：19.52KB　文档页数：7
山西师范大学：《数据库原理与应用》课程教学大纲（教育技术学专业）
山西师范大学：《数字化校园管理与维护》课程教学大纲（教育技术学专业）
文档格式：DOCX　文档大小：18.08KB　文档页数：5
山西师范大学：《数字化校园管理与维护》课程教学大纲（教育技术学专业）
山西师范大学：《新媒体运营实战技能》课程教学大纲（教育技术学专业）
文档格式：DOCX　文档大小：16.11KB　文档页数：5
山西师范大学：《新媒体运营实战技能》课程教学大纲（教育技术学专业）
《教育心理学》（英文版）Bandura’s Social Learning Theory
文档格式：PPT　文档大小：962KB　文档页数：34
Anything that can be learned from direct experience can also be learned by indirect or vicarious experience
山西师范大学：《微课设计与开发》课程教学大纲（教育技术学专业）
文档格式：DOCX　文档大小：16.34KB　文档页数：5
山西师范大学：《微课设计与开发》课程教学大纲（教育技术学专业）
山西师范大学：《学习科学与技术》课程教学大纲（教育技术学专业）
文档格式：DOCX　文档大小：19.27KB　文档页数：7
山西师范大学：《学习科学与技术》课程教学大纲（教育技术学专业）
山西师范大学：《信息技术与课程整合》课程教学大纲（教育技术学专业）
文档格式：DOCX　文档大小：20.51KB　文档页数：5
山西师范大学：《信息技术与课程整合》课程教学大纲（教育技术学专业）
山西师范大学：《信息化教学案例设计》课程教学大纲（教育技术学专业）
文档格式：DOCX　文档大小：15.21KB　文档页数：4
山西师范大学：《信息化教学案例设计》课程教学大纲（教育技术学专业）
《教育心理学》（英文版）Learning：introduction
文档格式：PPT　文档大小：91KB　文档页数：22
Are they instances of learning? (1) A young child takes his first steps. (2) An adolescent male feels a strong attraction tocertain females. (3) A child feels anxious when he sees the doctorcoming with a needle
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