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中国自古以来,就极重视家庭教育,把家庭的盛衰,寄 托在子孙身上,“子孙贤则家道昌盛,子孙不贤则家道消败” 子孙是贤是愚,则“由乎蒙养”。“蒙以养正”,可以保家。家 教的作用,不仅能保家扩业,而且有助于安国。家庭是社会 的组成细胞,家教的好坏,关系着国家和社会的稳定和发展。 故古人尝云:“苟家人之居正,则天下之无邪”,“家之正则国 之定”,身修家齐,才能国治天下平。家庭教育,对于治国安 邦具有基础性的作用
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通过本章学习,使学生了解: 1、了解这一时期各国教育制度的特点。 2、了解17世纪至18世纪各主要欧美国各级教育及其管理制度的发展概况
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1.使学生了解裴斯泰洛齐献身教育的精神, 2.掌握裴斯泰洛齐的教育、教学理论
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运城学院:《外国教育史》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第三章 古希腊教育
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运城学院:《外国教育史》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第五章 西欧中世纪教育
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运城学院:《外国教育史》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第七章 文艺复兴时期教育
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运城学院:《外国教育史》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第九章 夸美纽斯的教育实践与教育思想
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运城学院:《外国教育史》课程教学资源(PPT课件讲稿)古罗马教育
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山西师范大学:《中国教育史》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《中国教育史》课程教学大纲(学前教育专业)
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