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《遗传学》课程教学资源:第二章 遗传的细胞学基础(2.1)细胞的结构和功能
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:25
第一节细胞的结构和功能 根据构成生物体的基本单位,可以将生物分为 非细胞生物:包括病毒、噬菌体(细菌病毒),具有前细胞 形态的构成单位; 细胞生物:以细胞为基本单位的生物;根据细胞核和遗传 物质的存在方式不同又可以分为 o真核生物( eukaryote):(真核细胞)原生动物、单细胞藻 类、真菌、高等植物、动物、人类 o原核生物( prokaryote):(原核细胞)细菌、蓝藻(蓝细菌)
《微生物学》第三章 真核生物
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:18
凡是细胞核具有核膜,能进行有丝 分裂,胞质中存在线粒体或同时 在叶绿等细胞器的微小生物, 就为真核微生物,包括真菌,原 生动物和螶微藻类三天类中真 菌父为酵箘,霉菌和大型真 覃菌)三类
山东师范大学:《生物化学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 蛋白质的生物合成
文档格式:PPT 文档大小:9.91MB 文档页数:72
第一节 遗传密码 第二节 核糖体 第三节 转移RNA的功能 第四节 蛋白质生物合成的分子机制 第五节 真核生物与原核生物蛋白质合成的差异 第六节 蛋白质合成的抑制剂
复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第二章 什么是微生物?
文档格式:PDF 文档大小:4.29MB 文档页数:64
微生物: 不能用肉眼看见的微小生物 由单个细胞或细胞簇构成,或无细胞结构 包括: 原核生物: 细菌、古细菌 真核生物: 真菌、原生动物、显微藻类 非细胞生物:病毒
《遗传学》课程教学资源:第七章 细菌和病毒的遗传
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:54
细菌和蓝绿藻属于原核生物: 一个线条状或环状染色体(单倍体结构); 无典型的有丝分裂和减数分裂; 染色体传递和重组方式与真核生物不同
江南大学:《原核微生物》课程电子教案(PPT课件)第二章 原核微生物的形态、构造和功能
文档格式:PDF 文档大小:7.04MB 文档页数:156
第一节 细菌 Bacterium Bacterium 一、细胞的形态构造及其功能 二、细菌的繁殖方式 三、细菌的群体的特征 四、食品中常见常用的细菌 第二节 放线菌 一、放线菌的形态和构造 二、放线菌的繁殖 三、放线菌的群体特征 第三节 蓝细菌 第四节 支原体、立克次氏体和衣原体
《水处理生物学》课程教学资源(PPT课件)水处理生物学绪论
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:57
◼ 什么是微生物? ◼ 人类与微生物之间的关系 ◼ 微生物的基本知识(特点、分类、命名、原核生物与真核生物的区别、病毒) ◼ 水处理中的微生物 ◼ 微生物学及其发展 ◼ 水处理的微生物学研究进展 ◼ 课程安排
《农业微生物学》课程授课教案(讲义)第一章 绪论、第二章 原核生物、第三章 真菌、第四章 病毒
文档格式:DOC 文档大小:378.51KB 文档页数:53
第一章 绪论 (Introduction) 第二章 原核生物(Prokaryotes) 第三章 真菌(fungi) 第四章 病毒(Virus)
重庆医科大学:《分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 基因表达的调控
文档格式:PPT 文档大小:617.5KB 文档页数:44
第一节 原核生物基因表达的调控 一、转录水平的调控 (一)影响转录的因素 二、翻译水平的调控 (二)转录的调控机制 (一)SD序列对翻译的影响 (二)mRNA的稳定性 (三)翻译产物对翻译的调控 (四)小分子RNA的调控作用 第二节 真核生物基因表达的调控
南方医科大学:《生物化学》课程教学课件(PPT讲稿)第十六章 基因及基因组结构
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:47
第一节 基因的概念 第二节 原核生物基因组 第三节 真核生物基因组 第四节 人类基因组计划 • Gene 基因 • Genetics 遗传学 • Genome 基因组 • Genomics 基因组学
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