一、课程的性质和任务 机械设计基础是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课,为学生学习后续课程及解 决生产实际问题奠定基础。本课程教学内容方面应着重基本知识、基本理论和基本方法,在培养学 生实践能力方面应着重设计技能的基本训练同时注意培养学生正确的设计思想和严谨的工作作 风

§3.1 应力—应变曲线 §3.2 高温下材料的性质* §3.3 加载速率对材料力学性质的影响* §3.4 材料的疲劳强度* §3.5 许用应力和安全因数 §3.6 轴向拉压杆的强度及变形计算 §3.7 简单拉压超静定问题 §3.8 剪切和挤压的实用计算

§4.1 概述 §4.2 等直圆杆扭转时的应力和变形 §4.3 等直圆杆扭转时的强度和刚度计算 §4.4 非圆截面杆的扭转* §4.5 密圈螺旋弹簧的计算*

§5.1 平面弯曲的概念 §5.2 梁的载荷及计算简图 §5.3 剪力与弯矩 §5.4 剪力图与弯矩图 §5.5 剪力、弯矩和分布载荷集度间的微分关系 §5.6 纯弯曲梁的正应力 §5.7 梁的切应力

§7.1 一点的应力状态 §7.2 平面应力状态分析 §7.3 三向应力状态下的最大应力 §7.4 任意点的应变及应变分量的坐标变换 §7.5 平面应变状态分析 §7.6 广义胡克定律 §7.7 复杂应力状态下的应变比能

§11.1 压杆稳定的概念 §11.2 细长压杆临界压力的欧拉公式 §11.3 欧拉公式的使用范围 临界应力总图 §11.4 压杆的稳定条件及设计准则 §11.5 提高压杆稳定性的措施

§10.1 概述 §10.2 弹性应变能的计算 §10.3 互等定理 §10.4 卡氏第二定理 §10.5 虚功原理* §10.6 单位载荷法 §10.7 图乘法 §10.9 超静定结构的基本解法 §10.10 力法 正则方程

§6.1 其它平面弯曲构件的内力与变形 §6.2 平面曲杆中的应力 §6.3 非对称弯曲与斜弯曲 §6.4 开口薄壁杆件的弯曲切应力与弯曲中心 §6.5 连续梁 §6.6 复合梁

实验一 电荷放大器的使用和加速度传感器灵敏度的校准 实验二 单自由度系统自由振动实验 实验三 单自由度系统受迫振动实验 实验四 主动隔振和被动隔振 实验五 悬臂钢尺振动表演实验 实验六 动力消振表演实验

一、课程的目的与任务 《EDA课程设计》(注:EDA即电子设计自动化, Electronics Design Automation)是继《模拟电子技 术基础》、《数字电子技术基础》、《电子技术基础实验》课程后,电气类、自控类和电子类等专业学生在 电子技术实验技能方面综合性质的实验训练课程,是电子技术基础的一个部分,其目的和任务是通过 周的时间,让学生掌握EDA的基本方法,熟悉一种EDA软件( MAXPLUS2),并能利用EDA软件设计 个电子技术综合问题,并在实验板上成功下载,为以后进行工程实际问题的研究打下设计基础