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四川农业大学:《普通遗传学 General Genetics》课程PPT教学课件(动物方向)第十章 细菌及病毒的遗传作图
文档格式:PPT 文档大小:764.5KB 文档页数:30
第一节细菌和病毒遗传研究的意义 第二节噬菌体的基因重组 第三节细菌基因重组
《遗传学》课程教学资源:第二章 遗传的细胞学基础(2.1)细胞的结构和功能
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:25
第一节细胞的结构和功能 根据构成生物体的基本单位,可以将生物分为 非细胞生物:包括病毒、噬菌体(细菌病毒),具有前细胞 形态的构成单位; 细胞生物:以细胞为基本单位的生物;根据细胞核和遗传 物质的存在方式不同又可以分为 o真核生物( eukaryote):(真核细胞)原生动物、单细胞藻 类、真菌、高等植物、动物、人类 o原核生物( prokaryote):(原核细胞)细菌、蓝藻(蓝细菌)
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第二十六章 病毒的感染与免疫
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:25
第一节病毒的感染方式 一、水平传播:不同个体之间的传播。 通过皮肤传播:如经创伤、叮咬。通过粘膜传播:如经呼吸道、肠道粘膜、性接触等。医源性传播:如经注射、 输血、拔牙等传播
海南大学:《网络安全技术》课程教学资源(课件讲稿)第8章 抗恶意软件
文档格式:PDF 文档大小:1.12MB 文档页数:40
8.1 病毒 8.2 蠕虫 8.3 病毒防御 8.4 特洛伊木马 8.5 网络骗局 8.6 点对点安全 8.7 Web安全 8.8 分布式拒绝服务攻击
阿德福韦抗乙肝病毒感染治疗动力学模型
文档格式:PDF 文档大小:399.06KB 文档页数:4
基于阿德福韦(Adefovir dipivoxil)与安慰剂治疗180余位HBeAg阴性的慢性乙型肝炎(CHB)患者国际联合研究的临床数据,以及Nowak等人提出的不带效应细胞的乙肝病毒(HBV)感染模型,提出了一个由两个系统组成的数学模型,模型对CHB患者的阿德福韦治疗效果提供了一种可能的解释,特别是可以解释为什么患者血浆中病毒数目在停止免疫治疗后会迅速反弹.该模型对长期的疗效做出预测:血清HBV DNA接近中位数的患者需要延长治疗时间到5.6a,以清除CHB患者体内的HBV.本研究提示:将血清DNA小于500copies·mL-1作为评价疗效的标准过于粗糙
基于复杂性研究的Internet安全模型
文档格式:PDF 文档大小:564.44KB 文档页数:4
回顾了基于复杂性科学利复杂网络研究的相关理论建立的几种Internet安全大范围模式行为的模型.从Internet复杂系统的Power-Law分布规律出发,论述了该分布规律对网络安全建模的影响,然后围绕网络安全的两个方面,即病毒传播和网络鲁棒性,分别论述了基于复杂系统利复杂网络研究成果建立的病毒传播的定量模型,以及网络鲁棒性与复杂网络结构的定性关系模型,最后还展望了未来该领域的研究前景
兰州石化职业技术学院:《微机组装与维护技术》单元12 计算机病毒防治
文档格式:PPS 文档大小:0.99MB 文档页数:25
*计算机病毒的概念 *计算机病毒产生与发展的历史 *计算机病毒的分类 *当前流行的计算机病毒 *计算机病毒的防范 *常用杀毒软件的使用 *病毒发作的现象及处理
石河子大学:《食品微生物学》课程教学资源(讲义)食品微生物学讲稿(共十一章)
文档格式:DOC 文档大小:1.63MB 文档页数:102
第一章 绪论 第二章 原核生物的形态、构造和功能 第三章 真核微生物的形态、构造和功能 第四章 病毒与亚病毒 第五章 微生物的营养和培养基 第六章 微生物的新陈代谢 第七章 微生物的生长 第八章 微生物的遗传 第九章 微生物的生态 第十章 传染与免疫 第十一章 食品微生物的利用
上海交通大学:《计算机病毒原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 OAV代码分析与使用配置
文档格式:PPT 文档大小:150KB 文档页数:34
OAV(OpenAntiVirus)项目( http: //www. openantivirus. org )2000是在2000 年8月30日由德国开源爱好者发起,旨在 为开源社区的反病毒开发者提供一个交流 和项目管理的资源平台
上海交通大学:《恶意代码与计算机病毒(原理、技术和实践)》课程教学资源(PPT课件)第10章 计算机病毒的防范技术
文档格式:PPT 文档大小:581KB 文档页数:93
掌握计算机病毒诊断知识 掌握计算机病毒防范思路 理解计算机病毒清除知识 掌握数据备份和数据恢复
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