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文库(324)
全国高等农林院校“十二五”规划教材:《植物分类学》书籍PDF电子版(第三版,主编:崔大方,中国农业出版社)
文档格式:PDF 文档大小:136.2MB 文档页数:373
全国高等农林院校“十二五”规划教材:《植物分类学》书籍PDF电子版(第三版,主编:崔大方,中国农业出版社)
内蒙古农业大学:《植物资源与利用》课程教学课件(讲稿)210种植物拉丁学名朗读
文档格式:PDF 文档大小:2.11MB 文档页数:31
内蒙古农业大学:《植物资源与利用》课程教学课件(讲稿)210种植物拉丁学名朗读
农业专业:《植物免疫学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:8
课程简介: 本课程是一门高等农业院校四年制植物保护专业选修课,其理论性较强。植物免疫学是 植物病理学的一个分支学科,是研究植物抗病性及其应用的理论和方法的科学。主要介 绍植物免疫性的概念、分类、植物免疫性的机制、植物病原物的寄主专化性及其变异、 抗病性的遗传、植物免疫性的变异、寄主-病原物的相互关系、植物抗病育种、保持与 提高抗病性的途径等
植保专业:《植病研究方法》课程实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级植病研究方法教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用植病研究方法是植物保护专业的重要的专业课,是培养学生掌握植物病害的研究方法和植物病理学实验技术的一门课。主要是训练学生掌握植 物病理学的实验研究的基本技能。为今后的病害研究奠定基础。因此,本 课程的实验教学极其重要。在学时分配上,也是理论课时和实验课时各占 一半。要求学生能够理论联系实际,锻炼动手能力,掌握常用的病害研究 技术
农业专业:《植病研究方法》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级植病研究方法教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 植病研究方法是植物保护专业的重要的专业课,是培养学生掌握植物 病害的研究方法和植物病理学实验技术的一门课。主要是训练学生掌握植 物病理学的实验研究的基本技能。为今后的病害研究奠定基础。因此,本 课程的实验教学极其重要。在学时分配上,也是理论课时和实验课时各占 一半。要求学生能够理论联系实际,锻炼动手能力,掌握常用的病害研究 技术
海南大学:《热带植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第一部分 热带作物病理学 第八章 热带药用植物病害
文档格式:PPT 文档大小:6.82MB 文档页数:74
第一节槟榔病害 一、槟榔细菌性条斑病 二、槟榔叶枯病 三、槟榔炭疽病 四、槟榔根腐病 五、槟榔生理性黄叶病 六、槟榔其它病害 第二节益智病害 第三节巴戟病害 一、益智炭疽病 二、益智立枯病 三、益智轮斑病 四、益智根结线虫病 第三节巴戟病害 一、巴戟茎基腐病 二、巴戟紫根病 三、巴戟线疫病 四、巴戟炭疽病 第四节白豆蔻病害 一、白豆蔻猝倒病 二、白豆蔻立枯病 三、白豆蔻青枯病 第五节其它南药病害
植物保护专业:《农业植物病理学》实验教学课程
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
制定本课程实习大纲依据依据农业植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。本课程实习教学的作用 要求学生掌握实习的基本内容,学会鉴定各种农作物病害方法、田间病害调查方法,通过理论与实践相结合使学生学会应用原理解决实践问题
植物保护专业:《农业植物病理学》实验教学课程
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲依据依据农业植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生掌握每一个实验的基本内容,学会鉴定各种农作物病害方法,通过理 论与实践相结合使学生学会应用原理解决实践问题
沈阳农业大学:《植物学》课程PPT教学课件(上)第四章 种子植物的营养器官
文档格式:PPT 文档大小:3.13MB 文档页数:119
第一节 根(root)第二节 茎 第三节 叶(leaf)第四节 营养器官间的相互联系 第五节 营养器官的变态
华南农业大学:《植物学》课程教学资源(PPT课件)第三章 被子植物的营养器官
文档格式:PPT 文档大小:25.03MB 文档页数:146
第一节 根 第二节 茎 第三节 叶 第四节 营养器官之间的相互联系 第五节 营养器官的变态 第六节 营养器官的繁殖及其在生产上的应用
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