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《Thinking in Java》中文版 第七章 多态性
文档格式:PDF 文档大小:350.81KB 文档页数:29
多态性是继数据抽象和继承之后的,面向对象的编程语言的第三个基本特 性。 它提供了另一个层面的接口与实现的分离,也就是说把做什么和怎么做分 开来。多态性不但能改善代码的结构,提高其可读性,而且能让你创建可 扩展的(extensible)程序。所谓“可扩展”是指,程序不仅在项目最初的 开发阶段能“成长”,而且还可以在需要添加新特性的时候“成长
中国石油大学(华东):《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 李雅普诺夫稳定性分析
文档格式:PPT 文档大小:518KB 文档页数:128
一个自动控制系统要能常的工作,它必须首 先是一个稳定的系统。也就是说,当系统受界 干扰后,虽然它的原有平衡状态相对稳定状态被破 坏,但在外部干扰去掉后仍有能力自动地在另新 的平衡状态(相对稳定状态下继续工作下去系统的 这一种本能通常叫做統的稳定性。例如常见的电 压自动调节系统中保持电机电压为恒定的能力电机
南华大学:《水质工程学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十章 自然生物处理
文档格式:PPT 文档大小:257.5KB 文档页数:30
1、概述 2、水体中碳氮与能量循环 3、稳定塘 4、污水的土地处理 5、自然生物处理新进展 6、工程实例 7、思考题和习题
新疆农业职业技术大学:《动物微生物学》课程教学资源(PPT课件)能力单元五 病原微生物与传染
文档格式:PPT 文档大小:990.5KB 文档页数:26
病原微生物:能引起人和畜禽发病的微生物。 *条件性病原微生物:在一定条件下,能引起人和畜禽发病的微生物。 *腐生性病原微生物:一些微生物本身并不一定侵入动物体内,而是以其有毒代谢产物,随同食物或饲料进入人或动物机体,呈现毒害作用,此类微生物称为——
新疆农业职业技术大学:《动物微生物学》课程教学资源(PPT课件)能力单元四 微生物与外界环境
文档格式:PPT 文档大小:9.83MB 文档页数:45
一、自然界中的微生物的分布 二、动物体的微生物 三 生物因素对微生物的影响
新疆农业职业技术大学:《动物微生物学》课程教学资源(PPT课件)能力单元三 其他微生物
文档格式:PPT 文档大小:3.56MB 文档页数:47
一 真菌 二 酵母菌 三 霉菌 四 放线菌
新疆农业职业技术大学:《家畜解剖与生理》课程教学资源(PPT课件)能力单元十三 家禽解剖生理特征
文档格式:PPT 文档大小:5.54MB 文档页数:82
家禽属于脊椎动物的鸟纲,因适应飞翔,在漫长的进化过程中,形成了其身体构造的特征
新疆农业职业技术大学:《家畜解剖与生理》课程教学资源(PPT课件)能力单元十一 内分泌系统
文档格式:PPT 文档大小:8.91MB 文档页数:29
新疆农业职业技术大学:《家畜解剖与生理》课程教学资源(PPT课件)能力单元十一 内分泌系统
新疆农业职业技术大学:《家畜解剖与生理》课程教学资源(PPT课件)能力单元十 神经系统(中枢神经系统)
文档格式:PPT 文档大小:3.54MB 文档页数:54
新疆农业职业技术大学:《家畜解剖与生理》课程教学资源(PPT课件)能力单元十 神经系统(中枢神经系统)
日照职业技术学院:新能源汽车的动力系统组成(PPT讲稿)New Energy Vehicles
文档格式:PPTX 文档大小:6.32MB 文档页数:31
➢ 知识目标: 1、了解新能源汽车与传统燃油车的动力系统的区别; 2、掌握各类新能源汽车动力系统的组成。 ➢ 能力目标: 能说出电动汽车动力系统与传统汽车的区别。 ➢ 素质目标: 1、培养学生自主学习、查找资料、制定计划的能力; 2、培养学生具备从事汽车行业工作的职业素养
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